2024 – № 3 (69) — (Май/Июнь). Полная версия сборника: PDF Online
СОДЕРЖАНИЕ
Философские и общие вопросы образования
В. К. Севостьянов, А. Д. Суетова, И. М. Фарбер, Р. Р. Кильдиярова - Философское и практическое осмысление качества медицинского образования в Российской Федерации: анализ мнений студентов и практикующих врачей
T. A. Boronenko, A. V. Kaisina, V. S. Fedotova - Transdisciplinary understanding of the fundamental and practice-oriented nature of pedagogical education
O. I. Krushelnitskaya, A. N. Tretyakova, M. V. Polevaya - Evolvement of new professions in the sphere of career guidance as an imperative of our time
N. Tangkish, T. Tumashbay, A. Shaldarbekova, M. Rakhimshikova, G. Aripzhan, A. Yerbota - Digital mind and human consciousness: integration of digital technology in shaping learning experiences
E. E. Abrosimova, V. R. Malakhova, A. G. Filipova - Construction of an ontology for the subject area “Educational video blogging”
Проблемы профессиональной подготовки
Т. Л. Чернышева - Адаптация иностранных студентов в рамках реализации третьей миссии университета
R. Sulistyowati, F. I. Maula, A. M. Mahendra, A. Fahrullah - Ecosystems and entrepreneurial intention among students: the mediating role of Islamic values
И. С. Хажуев, А. А. Саидов - Педагогические игры в образовательном процессе как инструмент развития метапредметных навыков студентов
И. В. Кожухова, Е. В. Батина - Анализ субъективного качества выбора темы курсовой работы обучающихся гуманитарных специальностей
Л. П. Костикова, А. В. Илюшина, З. Ю. Кузнецов - Мировоззренческий потенциал профессиональной языковой подготовки: исследование мнений будущих медицинских специалистов
А. V. Bobrovskii, M. M. Bazhutina, D. A. Gorokhova, E. D. Chizhatkina - The project-based learning model of training engineers: exploring opportunities for building an individual learning trajectory from the students’ and instructors’ perspectives
T. L. Shaposhnikova, N. V. Khodarinova, O. A. Gordienko, A. M. Gerashchenko - Implementation of economic and didactic opportunities of the educational university-based technology park in the training of engineers for the food industry
В. А. Мальцева, С. Б. Соломенцева - Актуализация содержания образовательного процесса по художественно-творческим направлениям подготовки бакалавров в части формирования цифровых компетенций
Е. В. Соболева, С. С. Быкова, Е. В. Лёвкина, Э. Г. Патрикеева - Развитие эмоционального интеллекта у будущих педагогов-хореографов в практике разработки мультимедийных историй
Методика преподавания отдельных предметов
М. Н. Татаринова, М. Г. Швецова, Н. А. Груба, А. А. Кирилловых - Сказочные тексты как средство обучения иноязычному чтению в начальной школе. Часть 1
K. V. Lykova, N. Kh. Savelyeva - The place of microlearning in foreign language teaching methodology: historiographic study
П. В. Сысоев, А. А. Беляев, М. Н. Евстигнеев — Разработка методики обучения ординаторов иноязычному профессиональному общению на основе интегрированного подхода
С. Эльтайеб, С. М. Раупова, А. А. Жуковска, А. В. Фадеева - Паремиологический материал в преподавании русского языка как иностранного в арабоязычной аудитории
Ю. В. Вайнштейн, С. В. Сарыглар - Альбом анимационных рисунков как инновационное средство обучения алгебре в цифровой среде учеников-билингвов
Изучение языков
Е. Р. Ядровская, А. И. Дунев - Воспитывающий потенциал литературной цитаты: языковой, эстетический и методический аспекты
Н. В. Осипова, А. Н. Пузатых - Лингводидактический потенциал компьютерных игр в обучении английскому и китайскому языку
С. В. Власова - Вариативность обучения иноязычной аэрокосмической терминологии будущих инженеров
Л. Н. Пономаренко, М. М. Суслопарова, Н. И. Чернова, Н. В. Катахова - Формирование навыков иноязычной деловой письменной речи у студентов вуза с использованием платформы MS Teams
Инклюзивное образование
Е. А. Ольхина, Е. Ю. Медведева, С. Е. Уромова, М. З. Газиева - Анализ образовательных запросов семей мигрантов, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья
Вопросы школьного и дошкольного образования
T. F. Aroyewun, H. Hamzah, Sh. R. A. Fadzil, N. A. M. Tamizi - School-based tobacco prevention and cessation program using psycho-education and counselling: a mixed method
А. О. Ахмедов, С. Б. Элипханов, А. А-К. Умаров, С.-М. М. Джулагов - Использование фиджитал-технологий в повышении уровня физической подготовленности учащихся школ на секционных занятиях по спортивным играм
Педагогика и психология
С. В. Савинова, Л. Н. Вахрушева, Е. А. Крохина - Развитие мыслительных способностей детей 6–7 лет посредством проблемных ситуаций по математике
K. Henra, I. K. Budayasa, Ismail, M. Liu - What is the room for guessing in metacognition? Findings in mathematics problem solving based on gender differences
Е. С. Вареца, О. В. Белоус, А. М. Дохоян, Е. В. Волобуева - Использование конструктивных механизмов психологической защиты в работе с лицами юношеского возраста, находящихся в кризисных ситуациях
В. В. Рябчиков, С. М. Ашкинази, Д. И. Воронов - Оценка восприятия спортсменами юношеского возраста внешних факторов, влияющих на учебно-тренировочную и соревновательную деятельность
R. Alsarayrah - Family cohesion and its relationship to the level of ambition among high school students
N. H. Al-Shoubaki - Effectiveness of educational training courses aimed at developing spiritual intelligence and reducing anxiety and depressive disorders among students
Е. Ю. Чернякевич - Самолидерство как способность к самоуправлению во взаимосвязи с академической прокрастинацией студентов инженерных специальностей
Л. Н. Молчанова, А. А. Кузнецова, К. В. Касьянова, Л. Н. Малихова - Особенности эмоционального выгорания личности на различных стадиях субъектогенеза молодых педагогов
История и философия образования
В. Б. Помелов - Видный российский общественный деятель XIX в. Н.В. Шелгунов и его педагогические взгляды. К 200-летию со дня рождения
Информационные и математические методы в педагогике
К. Р. Путимцева - Гаджеты в повседневной жизни дошкольника: от цифровой деменции к цифровой гигиене
А. Марковникова, М. Лиханов, М. Курушкин - Модель для оценки визуальной сложности молекулы с помощью метрик теории графов: образовательная перспектива
B. Jatmiko, B. K. Prahani, H. V. Saphira, J. Siswanto - Investigation-based multiple representation online model to improve students’ problem-solving skills
Переподготовка и повышение квалификации работников организаций
А. А. Ушаков, Н. М. Сажина, М. И. Алдошина, Е. Г. Денисенко - Социально-педагогическая поддержка саморазвивающихся педагогов в кризисные периоды профессиональной деятельности
F. Mohd Zaihidee, C. G. Che Kob, N. A. Zakaria, N. Abdullah - Development of a self-assessment instrument to evaluate the competency of home science teachers in classroom assessment
Философия управления в образовании
Е. В. Чибир, М. Б. Аржаник - Индивидуализация образовательных траекторий в медицинском и фармацевтическом высшем образовании: особенности репрезентации и перспективы конструирования субъект-ориентированной образовательной среды
M. E. Mahmud, L. R. Malik - Phenomenological study on enhancing education quality of madrasa: effective strategies from school principals perspectives
М. Б. Флек, Е. А. Угнич - Профессионально-образовательная экосистема промышленного предприятия: понятие, особенности, опыт
Общественное и экономическое поведение молодежи
N. V. Thanh, P. T. Tuan - Addressing issues about building the consciousness of environment protection for contemporary Vietnamese students
С. Ю. Иванов, Д. В. Иванова, В. А. Чвякин - Профессиональная лояльность и социальная мобильность молодых специалистов
