2024 – № 4 (70) — (Июль/Август). Полная версия сборника: PDF Online
СОДЕРЖАНИЕ
Философские и общие вопросы образования
М. Г. Хорт - Трансфер знания, а не только истинных убеждений: эпистемология добродетелей как философское основание для образования
Т. В. Фаненштиль, Е. В. Чибир - Идентичность постнеклассического университета: аксиологический аспект
Е. Д. Бугрова, Н. Б. Кириллова - Мемориальные музеи как объект изучения культурно-исторического наследия в системе современного образования
Проблемы профессиональной подготовки
С. И. Калинин, С. И. Торопова - Трансдисциплинарный подход как ресурс развития критического мышления в высшем математическом образовании
Д. А. Шабалина, Д. Ю. Ляпунов, З. В. Шилова, Н. Н. Шадрина - Развитие вычислительного мышления студентов – будущих педагогов с помощью решения задач по обработке структурированных данных
С. Г. Добротворская, Е. В. Муравьева, Л. Н. Горина - Изучение связи между функциональным состоянием студентов на занятиях и профессионально-личностными качествами преподавателей
Н. Н. Масленникова, Е. В. Муравьева, М. К. Буграев - Тьюторство как форма сопровождения адаптации иностранных студентов в вузе
О. Н. Веричева, Н. Б. Топка, Ду Юйпэн, Цинь Лидун - Организация жизнедеятельности студенческих объединений в учреждениях высшего образования России и Китая
Т. Д. Кириченко, В. И. Климов, Я. А. Горбик - Художественная грамотность магистрантов и магистров народной художественной культуры
С. Ю. Залуцкая, Н. И. Никонова - Подготовка учителя-словесника к формированию традиционных семейных ценностей школьников Якутии в процессе литературного образования
Е. А. Мелёхина, К. В. Приставко - Ценностно-целевые ориентации студентов - будущих переводчиков русского жестового языка
Е. Ю. Колышевская, В. В. Кравцова, Т. Л. Кашина - Интернет-эвристика в учебном курсе английского языка для студентов-медиков младших курсов
О. Н. Игна, Т. В. Рябова, Д. И. Ганов, А. С. Рейм - Слагаемые образовательно-профессиональной адаптации ординаторов: самооценка опыта
Методика преподавания отдельных предметов
М. Н. Татаринова, А. В. Казаков, А. В. Иванов, Н. Ф. Крюкова - Сказочные тексты как средство обучения иноязычному чтению в начальной школе. Часть 2
Н. Н. Белошицкая, С. А. Жемчугова, Т. Н. Астахова - Динамика формирования речевой и языковой компетенций при реализации уровневого подхода к преподаванию дисциплины «Иностранный язык»
Е. И. Скафа, Е. Г. Евсеева, А. С. Гребенкина - Реализация методики практико-ориентированного обучения математике будущих инженеров пожарной и техносферной безопасности
М. П. Уварова, А. П. Позолотин, И. А. Зырянов, А. Г. Будин - Исследование потенциала самостоятельной работы студентов для повышения качества знаний по физике в условиях сокращения аудиторной нагрузки
Ovan, M. T. Budiarto, Y. Fuad - Self-efficacy of mathematics education students in solving geometry problems
Инклюзивное образование
С. Б. Башмакова, Е. В. Хмелькова, Т. Г. Луковенко, Н. Ю. Сорокин - Формирование словоизменительных и словообразовательных операций у дошкольников с задержкой психического развития
Вопросы школьного и дошкольного образования
Л. А. Мосунова - Воспитание милосердия как традиционной российской ценности на основе современной подростковой книги
Е. Ю. Игнатьева, М. Н. Певзнер, П. А. Петряков, А. Г. Ширин - Психолого-педагогические классы в системе непрерывного образования: поиск оптимальной модели
С. А. Теплова, Н. А. Горлова - Эффективные технологии развития навыков смыслового чтения у обучающихся основного общего образования
С. А. Хазова, В. М. Гребенникова, А. А. Ушаков, Н. И. Никитина - Методологические основы и содержательно-методические подходы к формированию доминантных метакогнитивных компетенций школьников на основе интегративного подхода
Efuansyah, A. Lukito, P. Wijayanti - Utilizing task with scaffolding: growth of students' mathematical understanding from layers of image having to property noticing
Z. E. T. Rifayanti, Mustaji, N. Mariana, Suryanti - Enhancing critical thinking and problem-solving skills in upper elementary students through game-based learning
И. В. Герлах, И. А. Твелова, О. В. Белоус, Е. С. Вареца - Оценка применения педагогами общеобразовательных организаций игровых технологий в профориентационной работе
С. М. Аслаханов, А. О. Ахмедов, А. А-К. Умаров, С.-М. М. Джулагов - Постановка физкультурно-спортивной работы в рамках школьного спортивного клуба на основе потребностей и интереса занимающихся
Педагогика и психология
О. В. Терехина - Стратегии родительского воспитания и поведение ребенка в дошкольном возрасте в семьях, воспользовавшихся вспомогательными репродуктивными технологиями
Е. Ю. Чернякевич - Особенности толерантности к неопределенности у студентов на разных этапах обучения: вклад диспозиционной надежды и оптимизма
S. Suprihatiningsih, Masriyah, R. Ekawati - Metacognitive awareness and mathematics teaching anxiety on knowledge of content and teaching of pre-service mathematics teachers
О. Е. Ельникова, Л. Ю. Комлик, И. В. Фаустова - Стрессоустойчивость как показатель психологической готовности к профессиональной деятельности современной молодежи
А. Б. Серых, Л. Ф. Букша, Е. В. Осипова - Сформированность патриотических ценностей
как предиктор психологической и нравственной устойчивости молодых людей призывного возраста
Л. М. Митина, Г. В. Митин, Ю. И. Востокова - Психологический анализ перспективных исследований ресурсно-прогностической детерминации личностно-профессионального развития педагога
И. М. Богдановская, Б. А. Низомутдинов - Психосемантический анализ объявлений о вакансиях как коммуникативный инструмент педагогического маркетинга
А. Б. Углова, Ю. В. Петрова - Разработка модели мониторинга качества психологических и образовательных онлайн-услуг на основе автоматизированного анализа отзывов пользователей
История и философия образования
В. Б. Помелов - А. М. фон-Вилькен – первый директор Вятского учительского института
Информационные и математические методы в педагогике
Н. В. Кармацких, Т. С. Суэтина - Онлайн-выставка как инструмент формирования профессиональных компетенций студентов – будущих логопедов
Е. В. Игонина, О. Н. Поваляева, О. А. Котлярова - Потенциал цифровых технологий в формировании гражданской идентичности в молодёжной среде
Д. А. Беляев, У. П. Беляева - Digital Game-Based Learning: экономические принципы и системы в контексте мультимодальной медиариторики видеоигровых кибертекстов
Е. В. Соболева, Т. Н. Суворова, Т. В. Машарова, Н. И. Исупова - Применение средств анимации в медиапространстве библиотеки для формирования навыков командной работы магистрантов
Переподготовка и повышение квалификации работников организаций
Чжан Синьюй, М. Г. Сергеева - Исследование уровня цифровой грамотности учителей английского языка: кейс-стади в Китае
Философия управления в образовании
Т. Л. Чернышева - Роль платформы унифицированных коммуникаций в реализации третьей миссии современным университетом
С. Н. Вачкова, Е. Ю. Петряева, И. М. Реморенко, Ю. И. Суменкова - Особенности кадрового состава педагогических работников предпрофессиональных классов школ
А. А. Николаева, И. А. Савченко - Исследование готовности преподавателей и сотрудников вуза участвовать в программах развития высшего образования
В. А. Назаркина, О. А. Зозуля - Специальные мероприятия по продвижению услуг дополнительного профессионального образования: формирование и оценка эффективности
Е. Ю. Петряева, С. Н. Домрачева - Альтернативное образование в мегаполисах России
Ю. С. Эзрох - О повышении эффективности предоставления бюджетных мест в российских вузах (на примере инженерно-технических направлений обучения)
