2025 – № 6 — (Ноябрь/Декабрь). Полная версия сборника: PDF Online
Философские и общие вопросы образования
В. Б. Помелов — Доказательное образование как феномен науки и практики
А. С. Шустров, М. Н. Певзнер, А. Г. Ширин, А. М. Шабанов — Влияние блогеров и педагогов на сознание молодежи: конфликт авторитетов
И. Г. Алмазова, С. Н. Числова, И. В. Кондакова — Трансформация профессиональных подходов к развитию межкультурной коммуникации в контексте педагогического образования
S. Cathrin, L. D. Prasojo, A. Amajida, H. Herwin — Integrating Javanese Philosophy in Education: An Evidence from Indonesia in the Context of Specialised Kejogjaan Education
Проблемы профессиональной подготовки
А. В. Жукоцкая, М. В. Сахарова, Е. Ю. Данилова — Патриотическое воспитание в вузе: возможности и ограничения
Л. А. Шибанкова, А. А. Твардовская, Е. Н. Прокофьева, А. С. Кац — К вопросу об оценке человеческого капитала студентов на этапе профессиональной подготовки
Н. В. Климовских, Л. А. Эртель, И. С. Лебедева, О. В. Малявская — Особенности обратной связи в педагогическом взаимодействии преподавателя и студента в процессе дистанционного обучения
Л. Г. Пак, И. П. Шишковская — Процессная модель социализации цифрового поколения студенческой молодежи в условиях противостояния рискогенности современного социума
Н. В. Гарашкина, Н. А. Горлова, А. А. Дружинина — Модель подготовки будущих педагогов к формированию семейных ценностей у школьников
Н. Н. Демидова, Н. Ф. Винокурова, А. А. Лощилова, А. В. Зулхарнаева — Проектирование образовательной среды вуза для подготовки будущего учителя естественно-научного профиля с инженерным мышлением
В. Н. Карташова, В. Н. Мезинов — Практическая ориентация профессионально-личностного развития будущего учителя
W. Widodo, L. Rosidana, D. A. P. Sari, A. F. Hendratmoko — Enhancing Critical Thinking of Prospective Science Teachers Through H5P-based Formative Feedback in the ALLR Model
Г. А. Александрова — Структурно-функциональная модель сетевой подготовки научно-педагогических кадров из числа иностранных граждан (на примере взаимодействия вузов России и Шри-Ланки)
A. Aitbayeva, A. Kuranbek, N. Muminov — Students’ Perceptions of Translated Textbooks in Higher Education: A Case Study from the “100 New Kazakh Textbooks” Initiative
A. Jeon — Moderated mediating effect of growth mindset in the impact of grit on employment preparation behavior through major commitment: focused on airline service major students
Методика преподавания отдельных предметов
Г. Г. Полевой — Сенситивные периоды развития координационных способностей в школьном возрасте на уроках физической культуры
М. Н. Татаринова, А. В. Казаков, Н. Ф. Крюкова, А. В. Иванов — Методика формирования произносительных навыков говорения на основе коммуникативно-когнитивного подхода в начальной школе. Часть 2
M. Muslim, R. A. Sihombing, B. K. Prahani, A. Samsudin — Enhancing Students’ Critical Thinking and Communication Skills Through Problem-Based Learning with Science Writing Heuristic Approach in Physics Learning
M. D. M. Puspitasari, Sutopo, A. Taufiq, E. Supriana — The improvement of electrical circuit problem-solving ability through 5E learning based on knowledge integration
Изучение языков
В. Д. Горбенко, Д. В. Долбилова, И. В. Ракова — Трехуровневая модель оценки понимания русскоязычных учебно-научных текстов по экономике в туркменской аудитории
D. Iswatiningsih, Diplan, M. A. Setiawan — Development and Validation of the MULTIBI Model: A Multiliteracy-Based Approach to Indonesian Language Learning for the Industrial 4.0 Era
Вопросы школьного и дошкольного образования
А. В. Короченцева, О. Ф. Николенко — Особенности взаимоотношений со сверстниками и проявление агрессии у дошкольников активно использующих электронные гаджеты
Л. А. Камалова — Детский театр как средство развития творческих способностей младших школьников
Radiusman, D. Juniati, S. Khabibah — How mathematical anxiety affects the abstraction of elementary fifth graders on fraction material through the Concrete-Representational-Abstract approach?
E. J. Kim, Y. J. Kim — Information Competency and Sustainable Consumption Practices in Korean Adolescents: Dual Mediation Model of Digital Social Relationships and Digital Self-Efficacy
E. J. Kim, G. E. Choi — The Effect of Realistic Edutech-Based Consumer Education on Sustainable Behavior and Consumer Citizenship Competency in Female High School Students
Л. В. Скитневская, А. А. Турченко, Т. Е. Федосеева, Е. А. Маннанова — Математическая тревожность и профессиональное самоопределение выпускников в инженерно-технологической сфере
Инклюзивное образование
О. А. Денисова, О. Л. Леханова, А. В. Михайлова, Т. В. Гудина — Оценка вариативных условий для интеграции обучающихся с инвалидностью в вузе
Е. А. Ольхина, Е. Ю. Медведева, С. Е. Уромова, Т. В. Маясова — Оценка качества образования семьями мигрантов, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья
О. И. Рукавишникова, К. К. Ри, Д. О. Зиненко — Перспективы китайского языка как средства развития когнитивных и коммуникативных навыков у русскоязычных слабослышащих обучающихся
Педагогика и психология
И. Ю. Гутник, А. В. Кандаурова, Е. В. Пискунова, С. М. Шепель — Трудности профессионального самоопределения современных подростков
Ch. S. Lee — The Effect of Adolescents’ Depression on Suicidal Ideation: Indirect Effects of Mindfulness and Gratitude and the Conditional Direct Effect of Self-Esteem
В. И. Долгова, О. А. Кондратьева, В. С. Лихограй — Развитие психологической готовности к разрешению межэтнических конфликтов средствами биологии
Е. Ю. Чернякевич — Влияние эмоционального интеллекта и критического мышления на конфликтное поведение студентов технических специальностей: анализ гендерных и возрастных различий
С. А. Филиппова, С. В. Пазухина, И. Л. Федотенко — Личностные особенности субъектов педагогического процесса в вузе, обуславливающие склонность к экстремистскому поведению
H. L. Jin — The mediating effect of interpersonal competence and the moderated mediating effect of gender in the influence of Chinese university students’ major identity on learning immersion
О. А. Кузнецова, И. М. Синева, А. А. Хафизова, М. А. Негашева — Перспективы моделирования межсистемных связей для изучения биосоциальной адаптации студенческой молодежи разных регионов России
Ю. А. Грибер — Доказательный дизайн в проектировании цветовой среды студенческого общежития: связь предпочтений цвета комнат с факторами личности студентов
И. А. Бакушкин, Р. В. Ершова — Особенности соотношения духовного и психологического благополучия современного человека на разных этапах зрелости
K. N. Lee, Y. J. Kim — The Effect of Age Identity on Depression in Middle-Aged and Older Adults: The Mediating Role of Attitudes Toward Aging and the Moderated Mediation Effect of Subjective Health Status
Информационные и математические методы в педагогике
Е. V. Soboleva, T. N. Suvorova, L. A. Shunina, P. M. Gorev — Developing the emotional intelligence of teachers working with gifted children when designing educational chatbots
В. В. Селиванов, В. Ю. Капустина, Ю. А. Грибер, К. А. Саунин — Влияние дидактических и тренинговых программ в виртуальной реальности на создание интеллектуального события при решении задач
С. А. Мамонтов — Искусственный интеллект в деятельности студентов – будущих менеджеров. Часть 1: модель и методика оценки сформированности компетенций
Повышение квалификации и подготовка работников организаций
Л. А. Мосунова — Изучение удовлетворённости учителей возможностями своего профессионального развития
Б. Толеу, А. Амангельдиев, А. Копбай, А. Кулбаева — Трансформация профессионально-личностных компетенций педагога и преодоление этических проблем при внедрении искусственного интеллекта в образовании
А. А. Мирошниченко, Е. Э. Калинина, Е. В. Исупова, О. Г. Поздеева — Формирование педагогического мастерства учителя в диалоге с интеллектуальным ассистентом
О. А. Ульянина, Е. И. Степанюк, В. И. Тарлавский — Профессиональное становление и адаптация педагогических работников в условиях интеграции Запорожской и Херсонской областей в общероссийское образовательное пространство
А. В. Золотарева, Е. А. Горюшина, И. Ю. Иванов, Д. С. Мусина — Профессиональный стандарт в системе подготовки и профессионального развития педагогов дополнительного образования: анализ мнений педагогической общественности
И. Ю. Тарханова, Е. В. Александрова, М. В. Блюмина — Дидактические дефициты учителей химии в области организации исследовательской деятельности естественно-научной направленности
З. И. Исаева, Е. А. Конопко, Х. С. Тарамова, Л. Х. Умарова — Предметные и методические дефициты молодых учителей математики, физики и информатики в условиях цифровой трансформации образования
Философия управления в образовании
H. R. Prabayanti, Mustaji, E. Roesminingsih — Auditing Social Media Communication Using the SOSTAC Framework to Strengthen the Brand Image of a Higher Education Institution
M. Marković, J. López-Carratalá — Profiling British Columbia Offshore Schools: A Comparative Analysis of Inspection Reports
E. S. C. Ningrum, H. Herwin, N. A. Purwanto — Leadership Values of “Ki Hajar Dewantara”: A Case of Kindergarten Principals in Indonesia
К. А. Кравченко, М. О. Кучеревская, М. В. Соколов, О. В. Шаляпин — Модель совершенствования профориентационной работы в непрерывном художественном образовании системы «Дополнительное образование – вуз»
