Перейти к содержимому
Перспективы науки и образования
Правила для авторов
Редакционная политика
Публикационная этика
Стоимость услуг
Редакция
Архив
2026
№1-Январь/Февраль
№2-Март/Апрель
№3-Май/Июнь
№4-Июль/Август — Текущий выпуск
№5-Сентябрь/Октябрь
№6-Ноябрь/Декабрь
Контакты
Оферта
Journal
31 декабря, 2020
Проектирование профессиональной биографии как предиктор непрерывного профессионального самоопределения и обучения педагога
31 декабря, 2020
Возможности универсальных цифровых технологий для поддержки профессионального самоопределения обучающихся
31 декабря, 2020
Peculiarities of forming high-demanded soft skills in the educational space of the escape room
31 декабря, 2020
Перспективы профессионально-личностного развития резерва руководителей уголовно-исполнительной системы Российской Федерации как фактор предупреждения должностных преступлений
31 декабря, 2020
Роль стилей межличностных отношений в возникновении и преодолении психического выгорания в аспекте субъектогенеза педагогов, работающих с детьми, имеющими особые образовательные потребности
31 декабря, 2020
Факторы психологической готовности выпускников педагогического вуза к профессиональной деятельности
31 декабря, 2020
Motivational and personal differences of students with dissimilar degrees of self-realization in higher school education
31 декабря, 2020
Gratitude influences happiness through mindfulness in Korean high school students: the moderated mediation model of grit
31 декабря, 2020
Depression and happiness of high school students: the dual mediating effects of suicidal ideation and gratitude
31 декабря, 2020
International student migrants from Asian countries: features of their ethnic identity and acculturation strategies
←
Предыдущая страница
Следующая страница
→
Подписаться
Подписано
Перспективы науки и образования
Присоединиться к еще 206 подписчикам
Подписаться
Have a WordPress.com account?
Log in now.
Перспективы науки и образования
Открыть сайт в приложении «Читалка»
Управление подписками
Регистрация
Войти
Сообщить об этом содержимом
Свернуть эту панель