Статья носит теоретический характер и обосновывает центральное положение такой ценности в педагогическом образовании, как «здоровье». Автор приводит различные определения данного феномена, представляет его уровни и показатели, а также раскрывает возможности развития культуры здоровья в педагогической среде.
Ключевые слова: здоровье, культура здоровья, уровни и показатели здоровья
Верхорубова Оксана Викторовна (Россия, г. Брянск) – Доцент, кандидат педагогических наук, доцент кафедры физического воспитания. Брянский государственный университет. E-mail: Oks.verkhorubova@yandex.ru
Оставить комментарий