В данной статье рассматривается проблема патриотического воспитания детей дошкольного возраста во взаимосвязи с семейным воспитанием и воспитанием детей в дошкольной образовательной организации. Нами рассматривается патриотическое воспитание на пике новых существенных изменений в области качества образования, которые происходят в образовательном пространстве, но и также проблемы, связанные с воспитанием детей, которые с каждым годом только становятся более актуальными и острыми, а значит обусловливают необходимость переосмысления сущности патриотического воспитания, его места и роли в общественной жизни. Детская дошкольная образовательная организация может и должна осуществлять патриотическое воспитание через систему специально подобранных мероприятий и привлечение родителей дошкольников к участию в них. Потому что именно в дошкольном детстве происходят те бесценные личностные формирования, когда ребенок приобретает социально-личностные ориентиры для дальнейшей своей успешной социализации в обществе, что и поможет нам вырастить патриотически грамотную личность. Решение проблемы воспитания патриотизма потребовало новой идеологии в образовательной и воспитательной деятельности.
Ключевые слова: патриотическое воспитание дошкольников, семейное воспитание, духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста
Полный текст (PDF)
Ссылка для цитирования: Голубь М. С. Особенности и педагогические условия патриотического воспитания старших дошкольников // Перспективы науки и образования. 2018. № 5 (35). С. 110-117. doi: 10.32744/pse.2018.5.12
Информация об авторе:
Голубь Марина Сергеевна (Россия, Краснодар) - Кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии. Кубанский государственный университет. E-mail: marina_golub@list.ru
Оставить комментарий