Редакция журнала рекомендует отражать разделы статьи в следующем установленном порядке:
| Раздел статьи | Исследовательский процесс |
| Введение | В чем проблема? |
| Материалы и методы | Как была решена проблема? |
| Результаты | Что мы узнали? |
| Обсуждение результатов | Что это значит? |
| Выводы | К чему мы пришли? |
| Благодарности (необязательно) | Кто нам помогал? |
| Литература | На какие источники мы опирались? |
Рассмотрим эту структуру более подробно:
Введение
Актуальность темы исследования
Журнал международный, поэтому вступление необходимо делать начиная с международных инициатив ООН в образовании (ЮНЕСКО, Совет Европы, МАУ и т.д.).
Что известно
Основная часть введения – это краткий обзор литературы, который начинается с описания ситуации в более широкой области науки, а потом тема, наподобие воронки, сужается всё больше и больше, направляя внимание читателя непосредственно к предмету исследования.
Главное это ссылки. Наибольшую ценность представляют публикации последних 2-5 лет непосредственно по теме работы и немногие обзоры последних 1-2 лет.
Что неизвестно и почему
При анализе литературных данных именно на этом аспекте следует заострить внимание, чтобы затем стала совершенно понятна формулировка цели статьи.
Наша цель
Цель работы принято формулировать прямолинейно: «Целью настоящей статьи было выяснить, какое влияние… и т.д.».
Как делали
Часто имеет смысл изложить, каким путем мы намерены решить поставленную цель; при этом следует осветить только суть методов, которые будут использованы, оставив подробное описание методик для следующего раздела.
Материалы и методы
Описывать нужно, конечно только те методы, которые авторы сами использовали в своей статье. Те методы, которые уже подробно описаны в литературе, не описываются, а только дается ссылка; описываются лишь те изменения в исходной методике, которые внёс автор.
Методики должны быть описаны настолько подробно, чтобы любой компетентный ученый смог полностью воспроизвести Ваши опыты, прочитав Вашу статью и те статьи, на которые Вы сослались.
В данном разделе рекомендуется указывать объект исследования, средства и методы измерений и обработки данных.
Результаты
В данном разделе представлены фактические данные, накопленные в ходе исследовательской работы. Важно представить данные, полученные после исследования, объективно, систематизировано и лаконично с использованием текста, дополненного иллюстрациями (таблицами, графиками, рисунками и т.д.). Интерпретации или выводы не должны входить в этот раздел. Отсутствие новизны является одной из основных причин отклонения статьи.
Обсуждение результатов
В данном разделе авторы пытаются понять значение вновь полученных данных для науки в целом. Такое осмысливание предполагает сравнение полученных данных не только между собой, но и с имеющими отношение к делу данными других авторов. Характер изложения имеет свою специфику: «… мы согласны с авторами [ссылки] …»», «… полученные нами данные согласуются с мнением авторов [ссылки] …», «… что согласуется с результатами авторов [ссылки]…», «… однако это не согласуется с теоретическими представлениями авторов [ссылки] …».
Конечная цель обсуждения – понять, что же изменилось в мировой науке в результате данной работы (по мнению авторов, конечно); непосредственная же задача обсуждения – это обосновать общее заключение, главный вывод (или выводы) из работы.
Заключение
Это квинтэссенция полученных результатов. Раздел обычно состоит из одного или нескольких блоков, содержащих до предела сжатый текст. В каждом блоке сказано зачем и как делали, что получили и что это значит.
Задача раздела изложить всю суть полученных результатов, сформулировать, что же стало известно миру в результате данного исследования в целом.
Благодарности
Можно поблагодарить всех, кто Вам помогал в исследовательской работе и непосредственно при подготовке статьи. Нужно указать также название гранта (договора), если он был источником финансирования работы.
Литература
Ссылки нумеруются в порядке их упоминания в тексте и в таком же порядке расположены литературные источники в списке литературы.
Оставить комментарий