Актуальность проблемы формирования аудитивной компетенции студентов, изучающих иностранный язык, посредством аутентичных материалов объясняется тем, что в современном российском образовании прослеживаются изменения, обусловленные информатизацией и глобализацией информационного пространства, а в обществе происходит наращивание международного сотрудничества и личных контактов с иноязычными представителями, во время которых язык становится средством общения.
На основе теоретико-методологического анализа определена и реализована логико-семиотическая модель формирования аудитивной компетенции студентов, изучающих иностранный язык, посредством аутентичных материалов.
Выявлены и внедрены условия эффективного функционирования модели формирования аудитивной компетенции студентов посредством аутентичных материалов: создание благоприятного психологического климата; педагогическое сопровождение процесса формирования аудитивной компетенции студентов, изучающих иностранный язык; осуществление обратной связи посредством рефлексии.
Цель статьи – показать пути реализации данных условий на формирующем этапе организации экспериментальной работы исследования. Результаты исследования могут быть использованы в ходе организации изучения методических дисциплин студентами и учителями средних общеобразовательных школ при организации учебного процесса.
Исследование реализовывалось с помощью комплекса методов. Теоретические методы: перспективное планирование, прогнозирование, теоретико-методологический анализ и др.; эмпирические методы: анкетирование, наблюдение, самооценка, эксперимент, анализ, статистические методы и др.
Методологическими основами модели формирования аудитивной компетенции студентов посредством аутентичных материалов являются системный, деятельностный и компетентностный подходы. Описаны констатирующий, формирующий и обобщающий этапы экспериментальной работы, даются примеры применения методов и приемов формирования аудитивной компетенции студентов посредством аутентичных материалов, которые можно использовать в рамках профессиональной подготовки; результатом исследовательского проекта является сформированность аудитивной компетенции студентов, изучающих иностранный язык, посредством аутентичных материалов.
Ключевые слова: аудирование, аутентичные материалы, компетенция, аудитивная компетенция, формирование аудитивной компетенции студентов
Ссылка для цитирования: Быстрай Е. Б., Белова Л. А., Власенко О. Н., Заседателева М. Г., Шкитина Н. С. Формирование аудитивной компетенции студентов, изучающих иностранный язык, посредством аутентичных материалов // Перспективы науки и образования. 2019. № 5 (41). С. 243-261. doi: 10.32744/pse.2019.5.18
Полный текст (PDF)
Информация об авторах:
Быстрай Елена Борисовна (Россия, г. Челябинск) - Профессор, доктор педагогических наук, профессор кафедры немецкого языка и методики обучения немецкому языку. Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. E-mail: bistraieb@cspu.ru. ORCID ID: 0000-0001-5976-3465 Белова Лариса Александровна (Россия, г. Челябинск) - Доцент, кандидат филологических наук, доцент кафедры немецкого языка и методики обучения немецкому языку. Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. E-mail: telems74@rambler.ru. ORCID ID: 0000-0002-2036-6937 Власенко Ольга Николаевна (Россия, г. Челябинск) - Старший преподаватель кафедры немецкого языка и методики обучения немецкому языку. Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. E-mail: vlasenkoon@cspu.ru. ORCID ID: 0000-0002-2564-7797 Заседателева Марина Геннадьевна (Россия, г. Челябинск) - Доцент, кандидат филологических наук, доцент кафедры немецкого языка и методики обучения немецкому языку. Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. E-mail: zassedateleva@mail.ru. ORCID ID: 0000-0001-9479-2050 Шкитина Наталья Сергеевна (Россия, г. Челябинск) - Доцент, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии. Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. E-mail: shkitinans@cspu.ru. ORCID ID: 0000-0003-4778-5717
Оставить комментарий