Введение. Новые ориентиры в развитии экономики, информатизация общества, процесс интеграции культур в мире изменили требования, предъявляемые к образованию будущих специалистов. Одной из важнейших характеристик современного общества является международное взаимодействие организаций и специалистов. Данная потребность обуславливает необходимость подготовки профессиональных кадров, способных эффективно работать в открытом полилингвальном пространстве.
Целью исследования является обоснование педагогических условий формирования профессиональной полилингвальной личности будущих специалистов неязыковых профилей подготовки.
Материалы и методы. В исследовании принимали участие 43 педагога РГАУ-МСХА им. К. А. Тимирязева и МГУ им. Н. П. Огарева (Российская Федерация), 255 студентов-респондентов, обучающихся в вышеназванных университетах. Участники педагогического эксперимента были обеспечены материалами, направленными на формирование профессиональной полилингвальной личности (учебные пособия, справочные материалы, открытые массовые онлайн курсы, цифровые ресурсы). Для фиксирования полученных результатов использовались технические средства, цифровые инструменты. Методы математической статистики: критерий хи-квадрат Пирсона.
Результаты. Выявлены и обоснованы педагогические условия эффективного формирования профессиональной полилингвальной личности будущих специалистов неязыковых профилей подготовки. Осуществлена подготовка студентов на основе разработанного комплекса технологий формирования профессиональной полилингвальной личности будущих специалистов. Обобщены результаты и определена статистическая значимость различий качественных изменений результатов между уровнями профессиональной полилингвальной личности будущих специалистов, полученных до и после проведения эксперимента (χ2эмп. = 19,987; p < 0,01).
Заключение. Выявленные педагогические условия и предложенный комплекс технологий формирования профессиональной полилингвальной личности будущих специалистов неязыковых профилей подготовки позволяют повысить их конкурентоспособность на рынке труда. Педагогический потенциал инновационных технологий обучения в полилингвальном образовательном пространстве вуза направлен на развитие творческих индивидуальных способностей студентов, удовлетворение их потребностей в нравственном, физическом и интеллектуальном совершенствовании, на их самоорганизацию. Разработанный комплекс технологий может быть применен при подготовке студентов, магистрантов, аспирантов неязыковых вузов, слушателей дополнительного профессионального образования.
Ключевые слова: профессиональная полилингвальная личность, полилингвальное образовательное пространство, преподаватели иностранных языков, преподаватели предметной области знаний
Ссылка для цитирования: Бабушкина Л. Е., Еремкина Н. И., Порческу Г. В., Юрина Е. А. Обоснование педагогических условий формирования профессиональной полилингвальной личности будущих специалистов неязыковых профилей подготовки // Перспективы науки и образования. 2024. № 5 (71). С. 106–120. doi: 10.32744/pse.2024.5.7
Информация об авторах:
Бабушкина Лариса Евгеньевна (Россия, Москва) - Доцент, кандидат педагогических наук,
доцент кафедры иностранных и русского языков. ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА им. К. А. Тимирязева». E-mail: l.babushkina@rgau-msha.ru. ORCIDID: 0000-0002-3549-9329. Scopus Author ID: 57195363357
Еремкина Наталья Ивановна (Россия, Москва) - Кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранных языков. ФГБОУ ВО «МИРЭА – Российский технологический университет». E-mail: neremkina@mail.ru. ORCID ID: 0000-0001-6464-5711. Scopus Author ID: 57753495700
Порческу Галина Васильевна (Россия, Москва) - Доцент, кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранных и русского языков. ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА им. К. А. Тимирязева». E-mail: gporchesku@rgau-msha.ru. ORCID ID: 0000-0003-1423-3510. Scopus Author ID: 57103845800
Юрина Екатерина Алексеевна (Россия, г. Саранск) - Доцент, кандидат культурологии, доцент кафедры романской филологии. ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарёва». E-mail: kateyurina@mail.ru. ORCID ID: 0000-0002-5168-1841
Оставить комментарий