Введение. Достижения талантливого молодого человека в жизни и возможность его самореализации во многом зависят от успешности и своевременности решения им задач социализации. Одной из значимых задач для юношей и девушек является позитивная социально-психологическая адаптация в социуме. Ее успех способствует эмоциональному комфорту талантливого молодого человека, его благополучию, и стимулирует желание творить. Цель статьи: выявить наличие особенностей социально-психологической адаптации талантливых молодых людей как условия их личностного и жизненного успеха.
Материалы и методы. Участниками исследования стали 239 талантливых молодых человека, обучающихся в Костромском государственном университете, Галичском педагогическом колледже, Омском государственном техническом университете (Российская Федерация). Средства диагностики: методика диагностики социально-психологической адаптации (К. Роджерс и Р. Даймонд); авторская анкета «Анкета для друзей»; методика диагностики коммуникативного контроля (М. Шнайдер).
Результаты. Талантливая молодежь имеет ряд особенностей, отличающих ее от сверстников. Многие юноши и девушки показали высокий уровень адаптивности в целом (69%), внутреннего контроля (81%), самопринятия (61%) и эмпатии (79%). Они демонстрируют сформированные коммуникативные навыки, готовность к взаимодействию с социумом в соответствии с текущей социальной ролью. Большинство талантливых молодых людей демонстрируют сдержанность и внимательность в общении. Они имеют свой сформировавшийся круг общения, приняты в учебной группе, что позволяет им самореализоваться.
Однако выявлен процент талантливых молодых людей (от 5% до 10% по результатам разных методик), которые дают настораживающие ответы. Среди опрошенных юношей и девушек есть респонденты, имеющие трудности адаптации. Часть опрошенных не имеет друзей (5%) и не принята в учебной группе (9%). Ряд талантливых молодых людей имеют сложности в общении с родителями (12%) и педагогами (15%).
Заключение. Полученные результаты говорят о необходимости системной социально-педагогической поддержки талантливых молодых людей, направленной на укрепление их сильных сторон и преодоление трудностей.
Ключевые слова: талантливая молодежь, социально-психологическая адаптация, личностный успех, жизненный успех, самореализация, социализация, социально-педагогическое сопровождение, профессиональная образовательная организация
Ссылка для цитирования: Грушецкая И. Н., Щербинина О. С. Социально-психологическая адаптация талантливых молодых людей как условие их личностного и жизненного успеха // Перспективы науки и образования. 2024. № 6 (72). С. 470–483. doi: 10.32744/pse.2024.6.29
Информация об авторах:
Грушецкая Ирина Николаевна (Российская Федерация, г. Кострома) — Доцент, кандидат педагогических наук, доцент кафедры психолого-педагогического образования. Костромской государственный университет. E-mail: i-grushetskaya@ksu.edu.ru
Щербинина Ольга Станиславовна (Российская Федерация, г. Кострома) — Доцент, кандидат педагогических наук, доцент кафедры психолого-педагогического образования. Костромской государственный университет. E-mail: shcherbinina-olga@list.ru
Оставить комментарий