Перейти к содержимому
Перспективы науки и образования
Правила для авторов
Редакционная политика
Публикационная этика
Стоимость публикации
Редакция
2026
№1-Январь/Февраль
№2-Март/Апрель
№3-Май/Июнь
№4-Июль/Август
№5-Сентябрь/Октябрь — Текущий выпуск
№6-Ноябрь/Декабрь
Архив
Контакты
Оферта
Вопросы школьного и дошкольного образования
1 июля, 2021
Relationship of knowledge and attitudes with disaster preparedness in high school students
1 июля, 2021
Эмоциональный интеллект подростков поколения Z как фактор развития их субъектности
1 июля, 2021
Использование цифровых образовательных технологий в обучении и воспитании детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья
1 июля, 2021
Образование дошкольников в ракурсе аксиологического подхода
1 июля, 2021
Комплексное сопровождение здоровьесбережения детей старшего дошкольного возраста
2 мая, 2021
Didactic model of development of research activities of schoolchildren in a hybrid intellectual learning environment
2 мая, 2021
Характеристика и уровневая оценка цифровой грамотности школьников
2 мая, 2021
Развитие осведомленности школьников начальных классов об информационной опасности путем проектирования педагогической деятельности
3 марта, 2021
Формирование навыков вычислительного мышления при разработке компьютерных игр образовательного назначения
2 марта, 2021
Social disadvantage from the perspective of a teacher in preschool education
←
Предыдущая страница
Следующая страница
→
Подписаться
Подписано
Перспективы науки и образования
Присоединиться к еще 201 подписчику
Подписаться
Есть учётная запись WordPress.com?
Войдите в систему.
Перспективы науки и образования
Открыть сайт в приложении «Читалка»
Управление подписками
Регистрация
Войти
Сообщить об этом содержимом
Свернуть эту панель