Перейти к содержимому
Перспективы науки и образования
Правила для авторов
Редакционная политика
Публикационная этика
Стоимость публикации
Редакция
2026
№1-Январь/Февраль
№2-Март/Апрель
№3-Май/Июнь
№4-Июль/Август
№5-Сентябрь/Октябрь — Текущий выпуск
№6-Ноябрь/Декабрь
Архив
Контакты
Оферта
Вопросы школьного и дошкольного образования
9 марта, 2022
Достижение личностных образовательных результатов учащихся основной школы в условиях комплексной информатизации обучения китайскому языку как иностранному
9 марта, 2022
Исследование ценностных отношений детей дошкольного возраста к окружающему миру
9 марта, 2022
Преемственность начального общего и дошкольного образования в период пандемии: результаты анкетирования
5 января, 2022
Assessing the integral health indicator of schoolchildren on the basis of innovative technologies
29 октября, 2021
Разработка персонализированной модели обучения математике средствами интерактивных новелл для повышения качества образовательных результатов школьников
29 октября, 2021
Использование возможностей цифровой образовательной среды в формировании мыслительных операций детей старшего дошкольного возраста
29 октября, 2021
Обоснование сопоставительных нормативов оценки показателей общей и силовой выносливости дошкольников 5-6 лет
3 сентября, 2021
The Multicultural Education Paradigm Pattern: A Case Study in Muhammadiyah Junior High School in Palangka Raya, Indonesia
2 сентября, 2021
Исследование ценностного отношения к родине у детей младшего школьного возраста
2 сентября, 2021
Компонентная структура академической адаптации в младшем школьном возрасте
←
Предыдущая страница
Следующая страница
→
Подписаться
Подписано
Перспективы науки и образования
Присоединиться к еще 201 подписчику
Подписаться
Есть учётная запись WordPress.com?
Войдите в систему.
Перспективы науки и образования
Открыть сайт в приложении «Читалка»
Управление подписками
Регистрация
Войти
Сообщить об этом содержимом
Свернуть эту панель