Перейти к содержимому
Перспективы науки и образования
Правила для авторов
Политика журнала
Этические принципы
Стоимость услуг
Редакция
Архив
2026
№1-Январь/Февраль
№2-Март/Апрель
№3-Май/Июнь
№4-Июль/Август
№5-Сентябрь/Октябрь
№6-Ноябрь/Декабрь
Контакты
Оферта
студенты
2 мая, 2021
Особенности дистанционного обучения в современных условиях российского вуза: по материалам опроса студентов
3 марта, 2021
Исследование взаимосвязи эмоционально-личностного благополучия студентов с показателями интеллекта
1 марта, 2021
Формирование коммуникативной компетентности студентов на основе индивидуально-дифференцированной технологии
29 декабря, 2020
Преимущества и риски перехода на дистанционное обучение в условиях пандемии
28 октября, 2020
Характеристики академической адаптации и когнитивных функций студентов с ограниченными возможностями здоровья
2 сентября, 2020
Взаимосвязь эмоционально-личностного благополучия и социальной перцепции у преподавателей и студентов вузов
9 мая, 2020
Изучение иностранного языка в техническом вузе глазами студентов: анализ мнений
28 февраля, 2020
Психологические профили студентов, склонных к принуждению (манипулированию), ненасилию и невмешательству
28 февраля, 2020
Личностные детерминанты суицидального риска у студентов
30 декабря, 2019
Внутренняя картина здоровья студентов
←
Предыдущая страница
Следующая страница
→
Подписаться
Подписано
Перспективы науки и образования
Присоединиться к еще 206 подписчикам
Подписаться
Have a WordPress.com account?
Log in now.
Перспективы науки и образования
Открыть сайт в приложении «Читалка»
Управление подписками
Регистрация
Войти
Сообщить об этом содержимом
Свернуть эту панель