Перспективы науки и образования

    Развитие самоотношения подростков посредством фототерапии

    Актуальность исследования обусловлена необходимостью развития самоотношения подростков в рамках школьного образования. Этот возрастной период является сензитивным для развития процессов самопознания и саморазвития. Однако в рамках образовательного процесса школы данной проблеме не уделяется должного внимания. Цель данного исследования заключается в теоретическом обосновании и экспериментальной проверке эффективности программы по развитию самоотношения подростков посредством фототерапии.

    Ведущим методом исследования явился педагогический эксперимент (констатирующий, формирующий, контрольный этапы), в котором приняли участие учащиеся 7–х классов в количестве 80 человек. Для подтверждения достоверности данных были использованы методы математической статистики (T – критерий Вилкоксона, U – критерий Манна–Уитни).

    Результаты исследования представлены в виде разработанной программы с применением средств фототерапии. По итогам проделанной работы в экспериментальной группе произошли значимые изменения в шкалах глобального самоотношения (S), самоуважения (I) и самоинтереса (III) на уровне значимости р=0,01. В контрольной группе – в шкалах глобального самоотношения (S) и самоуважения (I) на уровне значимости р =0,05.

    Значимость исследования: работа доказала эффективность использования средств фототерапии для развития самоотношения у подростков.

    Ключевые слова: развитие самоотношения, средства фототерапии, подростковый возраст, развитие самоинтереса, развитие самоуважения, развитие аутосимпатии

    Ссылка для цитирования: Быкова С. С., Позднякова И. О., Судницына В. М. Развитие самоотношения подростков посредством фототерапии // Перспективы науки и образования. 2019. № 6 (42). С. 240-250. doi: 10.32744/pse.2019.6.20

    pdf-iconПолный текст (PDF)

    Информация об авторах:

    Быкова Светлана Станиславовна (Россия, Киров) - Доцент, кандидат педагогических наук. Вятский государственный университет E-mail: vetabykova@mail.ru. ORCID ID: 0000-0002-2382-0496

Позднякова Инга Олеговна (Россия, Иркутск) - Доцент, кандидат психологических наук. Иркутский государственный университет. E-mail: miru6@yandex.ru. ORCID ID: 0000-0001-9434-1639

Судницына Виктория Михайловна (Россия, Киров) - Магистрант. Вятский государственный университет. E-mail: vmsudnitsyna@mail.ru. ORCID ID: 0000-0002-3952-857X
    Journal
    , , , , ,

    Оставить комментарий