Перспективы науки и образования

    Исследование взаимосвязи счастья дошкольников и их матерей

    Когнитивное и эмоциональное развитие детей во многом зависит от их субъективного благополучия, от того, насколько ребенок ощущает себя счастливым или несчастливым. Дошкольный возраст является определяющим для формирования ощущения счастья. Основное влияние на этот процесс оказывают родители, в первую очередь матери. Поэтому целью исследования явилось изучение представлений о счастье у детей среднего дошкольного возраста (4–5 лет) в связи с их психологическими характеристиками, а также со счастьем их матерей и спецификой родительского отношения.
    Участие в исследовании приняли 70 детей (42 девочки и 28 мальчиков) и 70 матерей. При обследовании детей использовались метод интервью, методика «Лесенка», Тест тревожности (Р. Тэмпл, М. Дорки, В. Амен), тест «Рисунок семьи». При обследовании матерей – Оксфордский опросник счастья OHI (Argyle et al.), «Шкала реактивной и личностной тревожности Ч. Д. Спилбергера – Ю. Л. Ханина», «Опросник родительского отношения» (А. Я. Варга, В. В. Столин).
    Установлено, что у счастливых матерей растут более счастливые и менее тревожные дети. Фактором счастья дошкольника является его субъективное восприятие отношений в семье как благоприятных. В процессе воспитания родители более счастливых детей чаще используют стратегии кооперации и принятия.

    Ключевые слова: счастье, дети 4–5 лет, матери, тревожность, восприятие детьми отношений в семье, родительское отношение

    Ссылка для цитирования: Пермякова М. Е., Виндекер О. С. Исследование взаимосвязи счастья дошкольников и их матерей // Перспективы науки и образования. 2019. № 6 (42). С. 229-239. doi: 10.32744/pse.2019.6.19

    pdf-iconПолный текст (PDF)

    Информация об авторах:

    Пермякова Маргарита Евгеньевна (Россия, Екатеринбург) - Доцент, кандидат психологических наук, доцент кафедры общей и социальной психологии. Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина. E-mail: pme8@mail.ru. ORCID ID: 0000-0002-9384-5939

Виндекер Ольга Сергеевна (Россия, Екатеринбург) - Доцент, кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики и психологии образования. Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина. E-mail: o.s.vindeker@urfu.ru. ORCID ID: 0000-0002-2153-1535
    Journal
    , , , , ,

    Оставить комментарий