Введение. Актуальность исследования обусловлена тем, что с каждым годом всё острее встают энергетические проблемы, связанные с ограниченными запасами энергоресурсов и необходимостью их рационального потребления. Психологическая наука, обладая обширными эмпирическими данными в области взаимодействия человека с окружающей средой, может предложить свои варианты решения энергетических проблем.
Цель исследования – определение особенностей проэкологичного поведения студентов в области энергопотребления.
Материалы и методы. В исследовании приняли участие 197 студентов Государственного социально-гуманитарного университета (г. Коломна) в составе 59 юношей и 138 девушек (M = 18,4, SD = 1,3). Исследование проводилось с использованием опросника BFQ-2-R (в адаптации Е.Н. Осина с коллегами), опросника PVQ-R2R Ш. Шварца, методики ZTPI Ф. Зимбардо (в адаптации А. Сырцовой, Е.Т. Соколовой, О.В. Митиной). Для выделения уровней сформированности проэкологичного поведения студентов в области энергопотребления была использована авторская анкета, направленная на определение особенностей энергосберегающего поведения юношей и девушек и уровня его «проэкологичности».
Результаты. Было обнаружено, что для успешной реализации проэкологичного поведения является значимым направленность студента в большей степени на интересы других людей, чем на свои собственные; важно не только наличие проэкологических ценностей, но также их сочетание с чертами личности «эмпатия» (0,668), «любезность» (0,596), «педантичность» (0,590). Проэкологичные действия требуют от студента активности, стремления к достижению поставленной цели, проявления настойчивости и упорства.
Ключевые слова: проэкологичное поведение, проэкологическое поведение, проэкологические ценности, энергопотребление, энергосбережение, студенты
Ссылка для цитирования: Привалова Е. А., Ершова Р. В., Ерофеева М. А. Особенности проэкологичного поведения студентов в области энергопотребления // Перспективы науки и образования. 2021. № 3 (51). С. 86-98. doi: 10.32744/pse.2021.3.6
Информация об авторах:
Привалова Елена Александровна (Россия, Коломна) - Старший преподаватель кафедры психологии. Государственный социально-гуманитарный университет. E-mail: elenaprivalova91@gmail.com. ORCID ID: 0000-0003-3651-9464 Ершова Регина Вячеславовна (Россия, Коломна) - Доктор психологических наук, профессор. Государственный социально-гуманитарный университет. E-mail: erchovareg@mail.ru. ORCID ID: 0000-0002-5054-1177 Ерофеева Мария Александровна (Россия, Москва) - Доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики. Московский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации имени В.Я. Кикотя | Профессор кафедры психологического и социально-педагогического образования. Государственный социально-гуманитарный университет. E-mail: erofeeva-ma72@yandex.ru. ORCID ID: 0000-0001-7176-513X
Оставить комментарий