Введение. Региональные педагогические ассоциации являются механизмом профессионального развития учителей, их творческого роста, повышения компетентности. Целью исследования являлся анализ направлений деятельности региональной ассоциации учителей, выявление наиболее важных и интересных для педагогов видов работы профессиональных сообществ.
Материалы и методы. В рамках исследования был проанализирован опыт работы региональных педагогических ассоциаций и выделены основные направления, формы и виды их деятельности. Проведено анкетирование учителей начальных классов г. Нижнего Новгорода, в котором принимали участие 117 педагогов с различным стажем работы в школе.
Результаты исследования. На основе результатов анкетирования определено, что наиболее важными и интересными направлениями деятельности региональной педагогической ассоциации учителя считают информационную и консультативную поддержку педагогов (более 75% респондентов), поднятие престижа и популяризацию педагогической профессии (более 65%), повышение квалификации (более 55%), обмен опытом работы (более 65%), проведение научно-образовательных мероприятия для школьников и их родителей (более 60%).
В качестве наиболее значимых видов работы ассоциации выделены: консультирование учителей в области защиты их прав и защиты интересов педагогического сообщества и по актуальным вопросам профессиональной деятельности; информирование педагогов через сайт ассоциации о документах и материалах, относящихся к сфере образования и о проводимых мероприятиях; проведение учителями мастер-классов, открытых уроков и других мероприятий по обмену опытом работы.
Обсуждение и заключение. Оценка учителями степени важности направлений работы педагогической ассоциации может быть использована для разработки показателей эффективности деятельности профессиональных ассоциаций.
Ключевые слова: региональная педагогическая ассоциация, профессиональная ассоциация учителей, профессиональные сообщества, направления деятельности педагогической ассоциации, показатели эффективности деятельности ассоциации
Ссылка для цитирования: Белинова Н. В., Гуцу Е. Г., Деменева Н. Н., Зайцева С. А., Ханова Т. Г. Анализ основных направлений деятельности региональных ассоциаций учителей // Перспективы науки и образования. 2021. № 6 (54). С. 555-575. doi: 10.32744/pse.2021.6.37
Информация об авторах:
Белинова Наталья Владимировна (Россия, Нижний Новгород) - Доцент, кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии и педагогики дошкольного и начального образования. Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина. E-mail: belinova@mail.ru. ORCID ID: 0000-0003-4450-2670. Scopus Author ID: 57188667012. Researcher ID: I-9832-2017 Гуцу Елена Геннадьевна (Россия, Нижний Новгород) - Доцент, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии и педагогики дошкольного и начального образования. Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина. E-mail: elenagytcy@mail.ru. ORCID ID: 0000-0002-3842-5464. Scopus Author ID: 57191584279. Researcher ID: J-7183-2017 Деменева Надежда Николаевна (Россия, Нижний Новгород) - Доцент, кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии и педагогики дошкольного и начального образования. Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина. E-mail: demeneva@gmail.com. ORCID ID: 0000-0001-7133-7645. Scopus Author ID: 57191574638. Researcher ID: J-2700-2017 Зайцева Светлана Александровна (Россия, Нижний Новгород) - Доцент, кандидат психологических наук, доцент психологии и педагогики дошкольного и начального образования. Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина. E-mail: sz10473@yandex.ru. ORCID ID: 0000-0002-4514-5890. Researcher ID: J-1883-2017 Ханова Татьяна Геннадьевна (Россия, Нижний Новгород) - Доцент, кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии и педагогики дошкольного и начального образования. Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина. E-mail: tanyaha10@mail.ru. ORCID ID: 0000-0002-0140-4387. Scopus Author ID: 57194280002. Researcher ID: K-1798-2017
Оставить комментарий