Введение. Исследование суверенности психологического пространства личности в контексте этнической идентичности весьма актуально в современных условиях распространения глобализма и размывания культурных ориентиров. Одним из прикладных значений такого исследования может стать использование его результатов в практике организации воспитательной работы образовательного учреждения. Цель исследования – выявить статистически значимую взаимосвязь между суверенностью психологического пространства (СПП) и этнической идентичностью (ЭИ) у армянских и русских студентов.
Материалы и методы. Исследование было проведено в 2021 г. в России (в Волгограде) и Армении (в Ереване). Всего в нем приняли участие 166 человек, представители армянской и русской национальностей, юноши (76 человек – 36 армян, 40 русских) и девушки (90 человек – 48 армянские и 42 русские девушки) в возрасте от 18 до 25 лет. Для определения уровня развития СПП использовался опросник «СПП» (С.К. Нартова-Бочавер), а для определения этнической идентичности – методику «Типы ЭИ» (Г.У. Солдатова, С.В. Рыжова).
Результаты исследования. Установлено различия в показателях СПП, и взаимосвязи между СПП и типом ЭИ. Полученные результаты в целом и в каждой из групп позволяют сделать следующие выводы. Во-первых, средне-нормальный показатель СПП в выборке в целом свидетельствует об отсутствии явных невротизаций и девиаций. Во-вторых, более высокий уровень СПП у армян (преимущественно армян диаспоры) соответствует предположению о такой реакции на условия существования вне материнского этноса (по таким секторам ППЛ как «территория» (p = 0,003), «мир вещей» (p = 0,014), «социальные связи» (p = 0,004). В-третьих, сопряжение уровня СПП с преобладающим типом ЭИ обусловлено актуализацией этничности в условиях поликультурного существования (К = 0,509, при р = 0,000).
Заключение. Сравнительный анализ СПП и этнической идентичности у респондентов двух этногрупп показал, что действительно, степень выраженности проблемы суверенности в целом и актуальность различных ее аспектов могут быть связаны с атрибуциями принадлежности. Были обнаружены статистически значимые различия СПП, связанные с этнической принадлежностью респондентов, а также взаимосвязи СПП и доминирующего типа этнической идентичности.
Ключевые слова: хронотоп, психологическое пространство личности, суверенность, этническая идентичность, этническое самосознание
Ссылка для цитирования: Мартиросян К. В. Особенности суверенности психологического пространства студентов в контексте этнической идентичности: кросскультурный аспект // Перспективы науки и образования. 2022. № 2 (56). С. 408-422. doi: 10.32744/pse.2022.2.24
Информация об авторах:
Мартиросян Карине Вардановна (Россия, Волгоград) - Кандидат психологических наук, старший преподаватель кафедры социологии, общей и юридической психологии. Волгоградский институт управления – филиал ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации». E-mail: marti-5@mail.ru. ORCID ID: 0000-0003-4762-6003
Оставить комментарий