Введение. Рост активности граждан в различных видах добровольческой деятельности актуализирует задачу разработки методологии и специализированных методик их подготовки. В настоящее время педагогические исследования в данном направлении носят единичный характер.
Цель статьи заключается в раскрытии общих методологических основ, которые определяют отбор методов и содержание работы наставников с гражданами, желающими участвовать в волонтерской деятельности, а также в выявлении особенностей подготовки народных дружинников.
Материалы и методы. На разных этапах исследования приняли участие 145 добровольцев народных дружин г. Санкт-Петербурга, а также 32 сотрудника УМВД России по Красносельскому району г. Санкт-Петербурга. Были использованы следующие методы исследования: анкетирование, беседа, включенное наблюдение за деятельностью народных дружинников при осуществлении ими охраны общественного порядка, экспертная оценка.
Результаты исследования. Сравнительная характеристика экспериментальной группы (n=73) и контрольной группы (n=72) практически не отличались по средним показателям до формирующего эксперимента групп до и после формирующего эксперимента по U-критерию Манна-Уитни (р>0,05). результативности проведенной работы показала, что слушатели-дружинники, освоившие курс обучения по экспериментальной программе подготовки на базе территориальных органов МВД России имеют четкие преставления о деятельности народных дружин, обладают достаточным объемом полезной и важной информации.
Заключение. Полученные в ходе исследования данные могут быть использованы при организации подготовки волонтеров и членов добровольных народных дружин на основе модульной организации обучения, ориентированной на типовые ситуации, наиболее часто встречающиеся в их деятельности.
Ключевые слова: методологические основы, волонтерская деятельность, добровольные народные дружины, принципы подготовки дружинников, практико-ориентированные методы, краткосрочная подготовка добровольцев
Ссылка для цитирования: Гейжан Н. Ф., Гуз О. М., Талянина И. А., Душкина Е. В., Старова Е. А. Методологические основы и особенности подготовки волонтеров и членов добровольных народных дружин // Перспективы науки и образования. 2022. № 3 (57). С. 38-54. doi: 10.32744/pse.2022.3.3
Информация об авторах:
Гейжан Наталия Федоровна (Россия, Санкт-Петербург) - Профессор, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики и психологии. Санкт-Петербургский университет МВД России. Е-mail: naftus@yandex.ru. ORCID ID: 0000-0002-1272-8766 Гуз Ольга Михайловна (Россия, Санкт-Петербург) - Адъюнкт кафедры педагогики и психологии. Санкт-Петербургский университет МВД России. E-mail: olga-gyz@mail.ru. ORCID ID: 0000-0001-5297-3099 Талянина Ирина Алексеевна (Россия, Санкт-Петербург) - Доцент, кандидат юридических наук, заведующий кафедрой правоведения. Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет. E-mail: colonel_t2002@mail.ru. ORCID ID: 0000-0001-5132-277X Душкина Екатерина Владимировна (Россия, Санкт-Петербург) - Кандидат юридических наук, доцент кафедры правоведения. Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет. E-mail: egorova1809@inbox.ru. ORCID ID: 0000-0002-9731-4027 Старова Елена Александровна (Россия, Санкт-Петербург) - Кандидат исторических наук, доцент кафедры правоведения. Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет. E-mail: elena.starova.77@mail.ru. ORCID ID: 0000-0002-9281-1104
Оставить комментарий