Введение. Развитие общества и государства вновь требует модернизации образования. Сегодня идет обсуждение этих вопросов и в частности высшего образования, определяются его основные принципы, среди которых: направленность всей системы образования на удовлетворение интересов страны, прежде всего – технологического суверенитета, а также совершенствование воспитательной работы, ориентированной на развитие уважения у молодежи к истории родной страны, культуре, традициям ее народов.
Цель статьи – выявить проблемы формирования духовно-нравственного развития студентов технического вуза на современном этапе через набор ценностей, дать анализ полученных результатов и наметить пути преодоления данных проблем.
Материалы и методы. Базой исследования послужил Ступинский филиал МАИ (Российская Федерация). Для изучения состояния духовно-нравственного развития применялась авторская модифицированная анкета, выявляющая направленность формирования духовно-нравственных ценностей. Анкетирование проводилось среди студентов технических направлений подготовки посредством Google-форм.
Результаты исследования. Анализ данных опроса студентов показал, что у подавляющего большинства студентов (96,2%) сформированы устойчивые потребности к самосовершенствованию. При этом, более половины респондентов (54,1%) ориентируются на успех, для 53% богатство значимо, но не первостепенно, предпочтение отдают свободе и независимости (78,7%), мнение родителей и родственников более всего значимо для (86,8%), 86,3% хотели бы родиться и жить в России, 63,4% гордятся победой в Великой Отечественной войне.
Обсуждение и заключение. У молодежи технического вуза, формируется определенное мировоззрение, где есть место успешности и материальному благополучию, но намечается тенденция на доминирование традиционных нравственных ценностей, свободы и независимости, дружбы и морали, патриотизма. Данные результаты должны стать основным содержанием работы всей образовательной среды, формирующей комплекс личностных качеств по созданию гармоничной личности будущего инженера. Она состоит в дальнейшей гуманизации и гуманитаризации образовательного процесса в техническом вузе.
Ключевые слова: духовность, нравственность, патриотизм, гуманизация, гуманитаризация
Ссылка для цитирования: Курашова С. А., Мощенок Г. Б., Степнова О. В. Анализ состояния духовно-нравственного развития будущих специалистов технического вуза // Перспективы науки и образования. 2022. № 5 (59). С. 126-142. doi: 10.32744/pse.2022.5.8
Информация об авторах:
Курашова Светлана Александровна (Россия, Москва) - Кандидат экономических наук, доцент кафедры «Экономика и управление». Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет). ORCID ID: 0000-0003-1064-8997. E-mail: svetlana_st26@mail.ru Мощенок Галина Борисовна (Россия, Москва) - Доцент, доцент кафедры «Экономика и управление». Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет). ORCID ID: 0000-0002-3419-0899. E-mail: mochenokgb@mail.ru Степнова Ольга Викторовна (Россия, Москва) - Доцент, кандидат экономических наук, заведующий кафедрой «Экономика и управление». Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет). ORCID ID: 0000-0001-6745-7863. E-mail: olga_stepnova03@mail.ru
Оставить комментарий