Проблема и цель. Авторы раскрывают следующее противоречие в использовании хэштега в современных образовательных технологиях: современные онлайн-коммуникации оказываются самостоятельной силой, «затаскивающей» молодое поколение в глобальное образовательное пространство, что создает условия дезориентации и сложности в поиске смыслов в многообразии текстов. При этом, сами по себе инструменты онлайн-коммуникации (хэштеги) могут рассматриваться как «качественные точки» в процессе формирования смыслов. Цель исследования – описать значение хэштега в информационных образовательных технологиях и продемонстрировать его потенциал для образовательного процесса.
Материалы и методы исследования. На основании семиотической концепции Ч.С. Пирса и теории критического анализа дискурса (Т.А. ван Дейк) предложена методология изучения хэштега. Хэштег рассматривается как виртуальное коммуникативное событие, имеющее семиотическую триадичную структуру – это динамическое единство языковой формы, значения и действия. Авторами описаны принципы функционирования хэштега и закономерности семиотического поведения человека в онлайн-коммуникациях, являющихся основой информационных образовательных технологий.
Результаты исследования. Результаты исследования дают возможность выявить потенциал хэштега как знаковой структуры, влияющей на усвоение учебной информации. Авторы описывают способы работы с хэштегом для организации обучения посредством информационных технологий.
Заключение. Результаты исследования значимы для теоретической базы исследований в сфере образования и организации учебных процессов.
Ключевые слова: хэштег, медиа событие, семиотика, Интернет, коммуникации, образование, технологии, Пирс, Дэйк, семиотический хаос
Ссылка для цитирования: Лукьянова Н. А., Шавлохова А. А. Семиотическая структура хэштега и принципы его функционирования в информационных образовательных технологиях // Перспективы науки и образования. 2022. № 6 (60). С. 554-565. doi: 10.32744/pse.2022.6.33
Информация об авторах:
Лукьянова Наталия Александровна (Российская Федерация, г. Томск) - Доцент, доктор философских наук, заведующий кафедрой – руководитель отделения на правах кафедры, отделение социально-гуманитарных наук. Томский политехнический университет. E-mail: Natalialukianova04@gmail.com. ORCID ID: 0000-0003-1186-0404. Scopus Author ID: 14043682600 Шавлохова Анна Александровна (Российская Федерация, г. Томск) - Кандидат философских наук, старший преподаватель отделения социально-гуманитарных наук. Томский политехнический университет. E-mail: ollyvost@tpu.ru. ORCID ID: 0000-0002-6439-5828
Оставить комментарий