Информационные и математические методы в педагогике

• 5 сентября, 2026

  Педагогический потенциал отечественных художественных фильмов при изучении исторического нарратива «Становление российской государственности»

• 5 сентября, 2026

  Методический конструктор «ПРО-инклюзия» на основе нейросетевых технологий как средство формирования инклюзивной компетентности педагогов

• 5 сентября, 2026

  Использование ресурсов технологии дополненной реальности для развития творческого мышления будущих педагогов

• 5 сентября, 2026

  Искусственный интеллект как руководитель научно-исследовательской работы студента университета

• 4 июля, 2026

  IoT-Assisted Realistic Mathematics Learning Based on Mandailing Culture: A Study of the Effectiveness of Learning Model Development in Improving Mathematical Computational Thinking Skills

• 4 июля, 2026

  Design of LMS integrated with citizen science and its effectiveness in improving students’ awareness of climate change

• 4 июля, 2026

  Мотивационный и компенсаторный потенциал мобильных технологий в обучении китайскому и английскому языкам нормотипичных и слабослышащих обучающихся

• 4 июля, 2026

  Использование средств 3D-моделирования при реализации программы магистратуры «Физкультурно-оздоровительные образовательные технологии» для повышения качества подготовки студентов

• 4 июля, 2026

  Педагогический дизайн взаимодействия с ИИ в рамках саморегулируемого обучения иностранному языку: опыт реализации мини-курса

• 2 мая, 2026

  MathARNa: Integrating Augmented Reality and Culturally Responsive STEM in Calculus E-modules to Enhance Students’ Critical Thinking Skills