Информационные и математические методы в педагогике

• 1 ноября, 2026

  Генеративный искусственный интеллект в контексте активизации познавательного интереса школьников: педагогические оценки и профессиональные ожидания

• 1 ноября, 2026

  Интерактивная геймификация как инструмент формирования профессиональной цифровой грамотности у будущих врачей

• 1 ноября, 2026

  Модульная архитектура краткосрочных онлайн-курсов для преодоления образовательного разрыва в высшей школе: пилотное исследование

• 1 ноября, 2026

  Искусственный интеллект как инструмент стимулирования творческого мышления студентов профессионального художественного образования

• 1 ноября, 2026

  Teacher–AI Collaboration: Materials Design and Language Performance in the Context of Tech Majors

• 1 ноября, 2026

  Formation of Cybersecurity Culture in K-12 Schools of Kyrgyzstan: Development and Empirical Validation of the ASMAN Model

• 1 ноября, 2026

  Rethinking Future Skills Education through Traditional Games: A Systematic Review and Bibliometric Mapping

• 1 ноября, 2026

  Mapping Research on Digital Game-Based Learning in Science Education: A Scientometrics Review

• 5 сентября, 2026

  Педагогический потенциал отечественных художественных фильмов при изучении исторического нарратива «Становление российской государственности»

• 5 сентября, 2026

  Методический конструктор «ПРО-инклюзия» на основе нейросетевых технологий как средство формирования инклюзивной компетентности педагогов