Введение. Важным аспектом современного дошкольного образования является социальное развитие и эмоциональное благополучие детей. Относительно детей, родившиеся в результате применения вспомогательных репродуктивных технологий (далее – ВРТ), отмечается недостаток и противоречивость данных о психосоциальном развитии и благополучии. Цель исследования – выявление особенностей социального развития и эмоционального благополучия у детей, зачатых с помощью ВРТ, в сравнении с детьми, рожденными от естественной беременности (в период дошкольного детства).
Материалы и методы. Использовались данные проспективного лонгитюдного междисциплинарного исследования (PLIS) детского развития по достижении ребенком возраста 4 лет. Выборку составили 90 детей, родившихся в результате ВРТ, и 130 детей, родившихся от естественной беременности (ЕЗ). Использовались шкала «Просоциальное поведение» из методики «Поведение Вашего ребенка» (BEH); шкала «Коммуникативные проблемы» из методики Checklist for Autism in Toddlers; шкалы «Позитивное отношение к другим», «Проблемы поведения в социуме» и «Эмоциональное благополучие» из методики «Ваш ребенок дома». Методы математической статистики: критерий U-Манна-Уитни; корреляционный анализ (r-Спирмена) и др.
Результаты исследования. Большинство детей ВРТ и ЕЗ характеризуется выраженным просоциальным поведением, позитивным отношением к другим, отсутствием демонстрируемых проблем поведения в социуме и проблем в коммуникации с другими людьми, эмоциональным благополучием. Тем не менее, проблемы поведения в социуме преобладают у детей ВРТ (U=4153,5; p=0,05). Различия между мальчиками и девочками не выявлены (p>0,05). Вне зависимости от типа зачатия выделено по две значимо различающиеся (p≤0,05) кластерные группы: (1) с более выраженным просоциальном поведением, позитивным отношением к другим и эмоциональным благополучием, менее выраженными проблемами поведения в социуме, (2) с менее выраженным просоциальном поведением и позитивным отношением к другим, с эмоциональным неблагополучием, более выраженными проблемами поведения в социуме. У детей с ВРТ кластерные группы различались (p≤0,05) по выраженности коммуникативных проблем. В обеих группах взаимосвязаны показатели просоциального поведения, позитивного отношения к другим, проблем поведения в социуме и эмоционального благополучия (p≤0,05). В группе ЕЗ (в отличие от ВРТ) коммуникативные проблемы связаны со всеми показателями, кроме позитивного отношения к другим.
Заключение. Выявлены особенности социального развития и эмоционального благополучия у детей, зачатых с помощью ВРТ, в сравнении с детьми, рожденными от естественной беременности (в период дошкольного детства), показаны индивидуальные варианты и возможные траектории развития детей, что позволит точнее определить мишени психолого-педагогического воздействия и сделать помощь детям и семьям, воспользовавшимся ВРТ, более дифференцированной и целенаправленной.
Ключевые слова: социальное развитие, просоциальное поведение, коммуникативные проблемы, позитивное отношение к другим, проблемы поведения в социуме, эмоциональное благополучие, дошкольный возраст, вспомогательные репродуктивные технологии
Ссылка для цитирования: Терехина О. В., Силаева Д. В. Особенности социального развития и эмоционального благополучия детей дошкольного возраста, зачатых с помощью вспомогательных репродуктивных технологий // Перспективы науки и образования. 2023. № 4 (64). С. 411-426. doi: 10.32744/pse.2023.4.25
Информация об авторах:
Терехина Ольга Владимировна (Российская федерация, Томск) - Кандидат психологических наук, доцент кафедры психотерапии и психологического консультирования, старший научный сотрудник лаборатории когнитивных исследований и психогенетики. Национальный исследовательский Томский государственный университет. E-mail terekhinaov@yandex.ru. ORCID ID: 0000-0003-0964-9175. Scopus Author ID: 57194090204. ReseacherID: F-1362-2019 Силаева Дарья Викторовна (Российская федерация, Томск) - Младший научный сотрудник Учебно-исследовательской лаборатории экспериментальной психологии, аспирант. Национальный исследовательский Томский государственный университет. E-mail: silaevadv@gmail.com. ORCID ID: 0009-0004-3076-5001
Оставить комментарий