Введение. Определение критериев гражданской идентичности является одной из важных и первостепенных задач при формировании языковой личности. В научной литературе описано множество факторов, которые могут влиять на ее формирование, причем каждый из факторов имеет может влиять по-разному. Регрессионная модель может помочь установить связь между этими факторами и определить, как они влияют на формирование гражданской идентичности языковой личности, что может быть полезно для дальнейших исследований и разработки соответствующих программ и политик.
Целью исследования является определение факторов, влияющих на формирования гражданской идентичности языковой личности и построение математической модели, которая описывает динамику уровня сформированности гражданской идентичности языковой личности в зависимости от данных факторов с учетом влияния поликультурной среды вуза.
Материалы и методы. Для построения модели формирования гражданской идентичности языковой личности с учетом влияния поликультурной среды вуза использовались данные, полученные в результате опроса студентов Финансового университета. В опросе приняло более 500 студентов 8 факультетов. На основе опроса были отобраны 30 факторов, влияющих на формирование гражданской идентичности языковой личности. Статистическими и математическими методами было проанализировано влияние данных факторов на формирование гражданской идентичности языковой личности. Было построено 2 регрессионных модели, которые позволили выявить зависимость данных показателей на формирование гражданской идентичности языковой личности с учетом влияния поликультурной среды вуза.
Результаты и обсуждение. Построенные модели обладают высоким качеством и хорошо описывают зависимость динамики уровня сформированности ГИЯЛ от выбранных факторов и компонент поликультурной среды вуза. При этом качество первой модели выше: коэффициент детерминации у первой модели (0,8855) больше, чем у второй модели (0,8239); стандартная ошибка у первой модели (5,4873) меньше, чем у второй модели (6,6934).
Выводы. В данном исследовании были выявлены факторы, которые могут влиять на формирование гражданской идентичности языковой личности. Построенные регрессионные модели позволили выявить данные факторы, с учетом влияния поликультурной среды вуза. Полученные результаты исследования можно направлено и эффективно использовать в управлении образовательным процессом, что приведет как к улучшению качества образования, так и повышению имиджа вуза.
Ключевые слова: образование, языковая личность, гражданская идентичность, поликультурная среда, регрессионная модель
Ссылка для цитирования: Феклин В. Г., Мельничук М. В., Никитин П. В. Модель формирования гражданской идентичности языковой личности с учетом влияния поликультурной среды вуза // Перспективы науки и образования. 2023. № 4 (64). С. 655-674. doi: 10.32744/pse.2023.4.40
Информация об авторах:
Феклин Вадим Геннадьевич (Российская Федерация, Москва) - Доцент, кандидат физико-математических наук, декан Факультета информационных технологий и анализа больших данных. Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации. E-mail: vfeklin@fa.ru. ORCID ID: 0000-0002-1803-6699. Scopus Author ID: 57189715786. ResearcherID: AAC-4618-2019 Мельничук Марина Владимировна (Российская Федерация, Москва) - Профессор, доктор экономических наук, руководитель Департамента английского языка и профессиональной коммуникации. Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации. E-mail: Mvmelnichuk@fa.ru. ORCID ID: 0000-0002-7720-7443. Scopus Author ID: 57190762588. ResearcherID: X-7332-2019 Никитин Петр Владимирович (Российская Федерация, Москва) - Доцент, кандидат педагогических наук, доцент департамента анализа данных и машинного обучения. Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации. E-mail: pvnikitin@fa.ru. ORCID ID: 0000-0001-8866-5610. Scopus Author ID: 57193445599. ResearcherID: J-1263-2014
Оставить комментарий