Введение. Актуальность исследования определяется потребностью стабилизации и гармонизации семьи и поиска путей совершенствования семейного воспитания. Цель статьи – выявление типов воспитания и супружеского взаимодействия в период бракоразводного процесса в семьях с разным количеством детей.
Методы исследования. Оценка компонентов супружеского общения и детско-родительского взаимодействия осуществлялась на выборке клиентов центра службы помощи семьям. В исследовании принимали участие супруги, находящиеся в процессе развода и имеющие разное количество детей. Всего 46 человек: 23 нуклеарные семьи. Использовались следующие диагностические методики: опросник «Анализ семейных взаимоотношений» (Е.Г. Эйдемиллер и В.В. Юстицкис) и опросник «Общение в семье» (Ю.Е. Алёшина, Л.Я. Гозман, Е.М. Дубовская). Эмпирические результаты исследования были проанализированы с использованием совокупности математико-статистических методов (методы описательной статистики, U-критерий Манна-Уитни, критерий ранговой корреляции Ч. Спирмена).
Результаты исследования. Выявленные нарушения всех сфер взаимодействия между членами семьи в предразводной ситуации являются гендерно-чувствительными. Преобладает тип воспитания «гиперпротекция», уровень которого выше у матерей, воспитывающих 1-2 ребенка, чем у многодетных матерей (Uэ =179, р≤0,01); для отцов малодетных семей в большей степени свойственно вынесение супружеского конфликта в сферу воспитания по сравнению с многодетными отцами (Uэ =169, р≤0,05); наблюдается недостаточность требований-запретов к ребёнку, минимальность санкций, вынесение конфликта между супругами в сферу воспитания. Выявленные нарушения супружеского взаимодействия отражаются на типе воспитания: чем в большей степени супругам присуще сходство во взглядах, тем в меньшей степени им будет свойственны 1) перенос конфликта в сферу воспитании (для семей с 1-2 детьми rэ=- 0,585*, р≤0,01, для семей с тремя и более детьми rэ=-0,458, р≤0,05), 2) неустойчивость процесса воспитания (rэ=-0,422, р≤0,05 и rэ =-0,481, р≤0,05 соответственно). Наличие, сохранность символов семьи приводит к меньшей вероятности избыточности требований-обязанностей к ребёнку (rэ=-0,492*, р≤0,05).
Заключение. Нарушения типа воспитания семей с разным количеством детей в период бракоразводного процесса проявляются в гиперпротекции, вынесении конфликта между супругами в сферу воспитания, амбивалентности воспитания, неравномерности требований и запретов. Существует взаимосвязь между спецификой супружеских отношений в семьях (доверительностью, взаимопониманием, наличием общих символов семьи, сходством во взглядах) и типом воспитания в период бракоразводного процесса. Полученные результаты будут полезны при работе специалистов с семьёй.
Ключевые слова: тип воспитания, детско-родительские, супружеские отношения, семья, бракоразводный процесс, образование, коррекционная образовательная программа
Ссылка для цитирования: Моторная С. Е., Кондрашихина О. А. Тип воспитания и супружеского взаимодействия в период бракоразводного процесса в семьях с разным количеством детей // Перспективы науки и образования. 2023. № 6 (66). С. 455-479. doi: 10.32744/pse.2023.6.27
Информация об авторах:
Моторная Светлана Евгеньевна (Россия, г. Севастополь) - Доцент, доктор психологических наук, кандидат педагогических наук. Севастопольский государственный университет. E-mail: lana.kracota@mail.ru. ORCID ID: 0000-0003-0634-6216. Scopus Author ID: 57202381929. ResearcherID: HHZ-3667-2022
Кондрашихина Оксана Александровна (Россия, г. Севастополь) - Доцент, кандидат психологических наук. Севастопольский государственный университет. E-mail okskon66@mail.ru. ORCID ID: 0000-0002-6582-0582. ResearcherID: ABD-4240-2022
Оставить комментарий