Введение. Изменения в системе высшего педагогического образования определяют необходимость разработки качественно нового научно-методического сопровождения образовательных программ, совершенствования методического обеспечения различных форм учебной работы студентов. В условиях модернизации образования междисциплинарный подход является базовым для моделирования образовательного процесса. Технопарки универсальных педагогических компетенций существенно расширили возможности методики преподавания, обеспечили возможность усиления практической междисциплинарной подготовки будущего педагога. Изменение задач обучения и средств организации учебного процесса определяют актуальность разработки нового поколения учебно-методического обеспечения, в котором ведущая роль принадлежит междисциплинарным учебно-методическим комплексам, позволяющим реализовывать концептуальные подходы ФГОС высшего образования.
Материалы и методы. В ходе исследования были использованы следующие методы: теоретический анализ публикаций по проблеме разработки междисциплинарного учебно-методического сопровождения дисциплин медико-биологического цикла, включающий определение основных методологических подходов и принципов, основных положений и компонентов системы интегративного подхода в рамках дисциплин медико-биологического блока; анкетирование студентов, направленное на оценку эффективности реализации разработанного междисциплинарного учебно-методического сопровождения и удовлетворенности студентов качеством преподавания медико-биологических дисциплин. В анкетировании приняли участие 56 студентов 2-5 курсов бакалавриата Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета (Росссийская Федерация).
Результаты. Предметом настоящего исследования является методика формирования и развития профессиональной компетентности обучающихся с использованием интегративного подхода и ресурсной базы «Технопарка универсальных педагогических компетенций» при изучении медико-биологических дисциплин. Одним из средств реализации межпредметного обучения выступают межпредметные задачи и задания, в том числе выполняемые с использованием оборудования Технопарка (цифровой лаборатории в области нейротехнологий «BiTronics Lab», интерактивного анатомического стола «Пирогов», бинокулярных цифровых микроскопов с возможностью видео- и фото-фиксации изучаемых объектов.
Анализ результатов анкетирования студентов показал, что 85,7% респондентов считают необходимым более широкое применение междисциплинарного подхода при изучении медико-биологических дисциплин для повышения качества образовательного процесса.
Заключение. Междисциплинарное учебно-методическое сопровождение медико-биологических дисциплин при подготовке учителей биологии с использованием возможностей «Технопарка универсальных педагогических компетенций» и педагогического «Кванториума» Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета позволяет формировать у обучающихся естественно-научную грамотность, осуществлять профессиональную подготовку будущего учителя биологии в соответствии с потребностями общества в условиях модернизации системы высшего педагогического образования.
Ключевые слова: технопарк универсальных педагогических компетенций, медико-биологические дисциплины, учебно-методическое сопровождение, компетентностный подход, интегративный (междисциплинарный) подход
Ссылка для цитирования: Семенова М. В., Ефимова Н. В., Шилкова Т. В. Междисциплинарное учебно-методическое сопровождение медико-биологических дисциплин с использованием ресурсов «Технопарка универсальных педагогических компетенций» // Перспективы науки и образования. 2024. № 1 (67). С. 258-284. doi: 10.32744/pse.2024.1.14
Информация об авторах:
Семенова Мария Владимировна (Российская Федерация, г. Челябинск) - Кандидат биологических наук, доцент кафедры общей биологии и физиологии. ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет». E-mail: semenovamv@cspu.ru. ORCID ID: 0000-0003-1861-6009. Scopus Author ID: 57410607600. ResearcherID: JKJ-1447-2023
Ефимова Наталья Владимировна (Российская Федерация, г. Челябинск) - Доцент, доктор биологических наук, профессор кафедры общей биологии и физиологии. ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет». E-mail: efimovanv2@cspu.ru. ORCID ID: 0000-0001-6970-0003. Scopus Author ID: 7005798051. ResearcherID: JLL-1241-2023
Шилкова Татьяна Викторовна (Российская Федерация, г. Челябинск) - Кандидат биологических наук, доцент кафедры общей биологии и физиологии. ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет». E-mail: shilkovatv@cspu.ru. ORCID ID: 0000-0001-7268-6417. Scopus Author ID: 57189014470. ResearcherID: JLK-8982-2023
Оставить комментарий