Введение. Реализация ресурсов, доступ к образованию, сохранение благополучия пожилых людей – актуальные вопросы для исследовательской и социальной практики, поскольку эффективное проектирование образовательной среды и методов социальной поддержки нуждается в эмпирически подтвержденных данных о психологических особенностях и возможностях человека в пожилом возрасте. Изучение связи временной перспективы с благополучием и ресурсностью позволяет определить возможности влияния образовательной среды на данные характеристики. Цель статьи – выявить характер сопряженности временной перспективы личности с показателями субъективного благополучия и компонентами личностной ресурсности.
Материалы и методы. В эмпирическом исследовании приняли участие 528 респондентов (387 женщин, 152 мужчины) в возрасте от 45 до 75 лет, средний возраст участников 58 лет. Реализован комплекс из одиннадцати психодиагностических методик, объединенных в три блока: методики диагностики временной перспективы, субъективного благополучия, смысложизненного и регулятивного компонентов личностной ресурсности. Для обработки данных использовались методы дескриптивной статистики, корреляционный анализ.
Результаты. Эмпирически установлены особенности сопряженности временной перспективы с субъективным благополучием (59 корреляционных связей с коэффициентами – 0,230 < r < 0,496), регулятивным (42 корреляционных связи с коэффициентами – 0,325 < r < 0,450) и смысложизненным (43 корреляционных связи с коэффициентами – 0,573 < r < 0,415) компонентами личностной ресурсности. Определены «благоприятные» и «неблагоприятные» типы временных ориентаций в позднем возрасте. Конкретизировано их позитивное и негативное влияние на показатели субъективного благополучия, а также смысложизненного и регулятивного компонентов личностной ресурсности.
Заключение. Полученные результаты позволили определить методы управления временной перспективой посредством поддержания и развития ее «благоприятных» типов – ориентации на будущее, позитивное прошлое и гедонистическое настоящее, и снижения негативного влияния «неблагоприятных» типов – ориентации на негативное прошлое и фаталистическое настоящее.
Ключевые слова: временная перспектива, субъективное благополучие, личностная ресурсность, поздний возраст, методы управления временной перспективой
Ссылка для цитирования: Глуханюк Н. С., Сергеева Т. Б., Борисов Г. И., Панченко П. Б. Сопряженность временной перспективы, субъективного благополучия и личностной ресурсности в позднем возрасте // Перспективы науки и образования. 2024. № 2 (68). С. 424–441. doi: 10.32744/pse.2024.2.26
Информация об авторах:
Глуханюк Наталья Степановна (Российская Федерация, г. Екатеринбург) - Профессор, доктор психологических наук, профессор кафедры управления персоналом и психологии. ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина». E-mail: profi.n@mail.ru. ORCID ID: 0000-0002-7876-0080. Scopus Author ID: 57193268867
Сергеева Тамара Борисовна (Российская Федерация, г. Екатеринбург) - Доцент, кандидат психологических наук, доцент кафедры общей и социальной психологии. ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина». E-mail: tamara.2005@mail.ru. ORCID ID: 0000-0003-4743-444X. Scopus Author ID: 57191168346
Борисов Георгий Игоревич (Российская Федерация, г. Екатеринбург) - Старший преподаватель кафедры общей и социальной психологии. ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина». E-mail: georgy.borisov@urfu.ru. ORCID ID: 0000-0002-3713-3005. Scopus Author ID: 57214098801
Панченко Полина Борисовна (Российская Федерация, г. Екатеринбург) - Старший преподаватель кафедры общей и социальной психологии. ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина». E-mail: polilobanova@gmail.com
Оставить комментарий