Введение. Трансформация высшего медицинского образования, вызванная стремительным развитием медицинских технологий, растущими общественными требованиями к системе здравоохранения, нуждается в исследованиях представлений студентов о качественном образовании, их оценок и ожиданий, поскольку понимание процесса обучения студентами может оказать заметное влияние на развитие мотивации студентов, медицинского профессионализма.
Цель исследования – анализ сложившейся системы высшего медицинского образования в Российской Федерации по данным анкетирования студентов старших курсов, ординаторов, практикующих врачей.
Материалы и методы. В анкетировании приняли участие 350 респондентов (студентов старших курсов, ординаторов, практикующих врачей) преимущественно медицинских вузов г. Москвы. Статистический анализ проводился с использованием программы StatTech v. 3.0.4. Методы математической статистики: критерий U-Манна-Уитни, Краскела-Уоллиса, χ2-Пирсона.
Результаты. Выявлено, что достаточным объемом теоретических знаний, получаемых в вузе по программе специалитета, обладают лишь 52% респондентов. Лица, закончившие и обучающиеся на педиатрическом факультете чаще считают достаточным объем теоретической подготовки по сравнению с респондентами лечебного и стоматологического факультетов (p < 0,001). Удовлетворены качеством полученного образования только половина опрошенных. Студенты и выпускники педиатрического факультета чаще заявляли о том, что используют в своей профессиональной деятельности знания и навыки, полученные в рамках практической подготовки (p < 0,001). На медицинских факультетах непрофильных московских вузов и РНИМУ им. Н.И. Пирогова респонденты наиболее удовлетворены полученным объемом теоретических знаний в рамках программы специалитета по сравнению с другими вузами (p < 0,001). В Первом МГМУ им. И.М. Сеченова и на медицинских факультетах непрофильных московских вузов был включен курс по успешной коммуникации с пациентами чаще (58,2% и 50% соответственно), чем в других вузах (16,9%–29,6%).
Заключение. Результаты данного исследования могут оказаться ценными для государственных органов, которые определяют стратегии развития высшего медицинского образования в России, а также для руководителей вузов, которые планируют целевые показатели развития образовательной деятельности с акцентом на вовлечение студентов в учебный процесс.
Ключевые слова: медицинское образование, качество образования, удовлетворенность качеством образования, анкетирование студентов и практикующих врачей
Ссылка для цитирования: Севостьянов В. К., Суетова А. Д., Фарбер И. М., Кильдиярова Р. Р. Философское и практическое осмысление качества медицинского образования в Российской Федерации: анализ мнений студентов и практикующих врачей // Перспективы науки и образования. 2024. № 3 (69). С. 10–26. doi: 10.32744/pse.2024.3.1
Информация об авторах:
Севостьянов Владислав Константинович (Российская Федерация, г. Москва) - Доктор медицинских наук, доцент кафедры пропедевтики детских болезней Клинического института детского здоровья им. Н.Ф. Филатова. ФГАОУ Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский университет). E-mail: sevostyanov_v_k@staff.sechenov.ru. ORCID ID: 0000-0003-4036-2148. Scopus Author ID: 57193908055
Суетова Анастасия Дмитриевна (Российская Федерация, г. Москва) - Cтудент 3 курса Клинического института детского здоровья им. Н.Ф. Филатова. ФГАОУ Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский университет). E-mail: suetova_a_d@student.sechenov.ru. ORCID ID: 0009-0002-8190-8506
Фарбер Ирина Михайловна (Российская Федерация, г. Москва) - Кандидат медицинских наук, ассистент кафедры детских болезней Клинического института детского здоровья им. Н.Ф. Филатова ФГАОУ. Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский университет). E-mail: imfarber@gmail.com. ORCID ID: 0000-0001-6919-6732. Scopus Author ID: 57212171883
Кильдиярова Рита Рафгатовна (Российская Федерация, г. Москва) - Профессор, доктор медицинских наук, профессор кафедры пропедевтики детских болезней Клинического института детского здоровья им. Н.Ф. Филатова. ФГАОУ Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский университет). E-mail: kildiyarova@mail.ru. ORCID ID: 0000-0001-5601-0994. Scopus Author ID: 57191994779
Оставить комментарий