Введение. Сохранение и изучение культурно-исторического наследия – одна из стратегических задач современного общества. Большая роль в реализации этих задач ведется ЮНЕСКО на протяжении многих лет. Эффективным инструментом в сфере изучения всемирного наследия ЮНЕСКО называет культурно-познавательный туризм как способ потребления культурных достопримечательностей, среди которых важное место занимают музеи. Цель статьи – доказать роль мемориальных музеев как объекта познавательного туризма и фактора изучения культурно-исторического наследия.
Материалы и методы. Материалы и методы исследования основываются на анализе специфики мемориальных музеев как объекта изучения культурно-исторического наследия. Методологическая база – теория музейной коммуникации, теория «memory studies», а также методические аспекты изучения культурно-исторического наследия в системе современного образования. Материалы исследования базируются как на традиционных методах, так и на применении междисциплинарного подхода, включающего социокультурный и деятельностный методы.
Результаты. Результаты исследования базируются на анализе информации по теме просветительской и научной деятельности двух современных мемориальных музеев: Государственного мемориального историко-литературного и природно-ландшафтного музея-заповедника А.С. Пушкина «Михайловское» и Государственного мемориального музея обороны и блокады Ленинграда, обладающих уникальной историей и статусом объектов культурного наследия РФ. Анализируются медиафайлы данных музеев, материалы онлайн-трансляций конференций, семинаров и круглых столов, интервью, лекции и публикации научных сотрудников.
Заключение. Проведенное исследование помогает определить дальнейшие пути развития познавательного туризма и роль мемориального музея как объекта изучения культурно-исторического наследия с целью использования его в процессе образовательной и просветительской деятельности.
Ключевые слова: ЮНЕСКО, культурно-историческое наследие, memory studies, мемориальный музей, культурно-познавательный туризм, медиасфера, виртуальный музей, образовательная деятельность
Ссылка для цитирования: Бугрова Е. Д., Кириллова Н. Б. Мемориальные музеи как объект изучения культурно-исторического наследия в системе современного образования // Перспективы науки и образования. 2024. № 4 (70). С. 40–53. doi: 10.32744/pse.2024.4.3
Информация об авторах:
Бугрова Екатерина Дмитриевна (Россия, Екатеринбург) - Старший преподаватель кафедры социально-культурного сервиса и туризма. Уральский гуманитарный институт. Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина. E-mail: ekaterina.bugrova@urfu.ru. ORCID ID: 0000-0001-9304-1327. Scopus Author ID: 57212571307
Кириллова Наталья Борисовна (Россия, Екатеринбург) - Доктор культурологии, профессор, заведующий кафедрой культурологии и социально-культурной деятельности. Уральский гуманитарный институт. Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина. E-mail: urfo@bk.ru. ORCID ID: 0000-0002-9187-7080
Оставить комментарий