Введение. Руинизация классических оснований университета в современных условиях функционирования, характеризующихся высокой динамичностью, текучестью и сложностью, делает актуальным вопрос переосмысления его роли. Идентичность постнеклассического университета не воспринимается как нечто единое и целое, она предстаёт в своей множественной сущности, разворачивающейся на фоне противоречия идеи моделирования деконструкции постмодерна.
Цель исследования: концептуализация образа современного университета как постнеклассического университета в его аксиологических основаниях.
Методы исследования. Для достижения заявленной цели исследования выбрана методологическая система приемов философски и культурологически обусловленного качественного анализа научных работ по заявленной области знаний, а также праксиологического среза видимых проявлений современной университетской идентичности. В своей аргументации авторы опираются на философско-культурологический компаративный анализ, используют приёмы системно-функционального и аксиологического подходов, метод концептуализации образа университета.
Результаты исследования. Рассмотрена трансформация идентичности университета от его классической модели к неклассической и постнеклассической. Рефлексивное (конвергентное) сознание обозначено как необходимое условие преодоления кризиса конструирования идентичности современного университета, а глокализация его стратегией как социокультурного института. Множественная идентичность постнеклассического университета включает культурный, поведенческий и репрезентационный аспекты, а в её глобализированной структуре проявляются региональные черты. Ценностным основанием постнеклассической идентичности становится выпускник, который умеет изменять, переконструировать собственные Я-образы, чтобы иметь возможность обеспечить собственную целостность и адаптивность.
Заключение. Исследование продемонстрировало, что современный университет самостоятельно определяет рефлексивную модернизацию ценностных оснований самоидентичности, не столько реагируя на внешние обстоятельства и вызовы, сколько вбирая внешние условия и обстоятельства, активно преобразуя их и прагматично используя для собственного продвижения. Постнеклассическая идентичность университета, с одной стороны, является порождением постмодерна. С другой стороны, ее современное рефлексивное моделирование преодолевает деконструирующие и руинизирующие основания постмодерна и может рассматриваться как форсайтная технология.
Ключевые слова: постнеклассический университет, множественная идентичность, университет как социокультурный институт, аксиологические основания университета
Ссылка для цитирования: Фаненштиль Т. В., Чибир Е. В. Идентичность постнеклассического университета: аксиологический аспект // Перспективы науки и образования. 2024. № 4 (70). С. 25–39. doi: 10.32744/pse.2024.4.2
Информация об авторах:
Фаненштиль Татьяна Владимировна (Российская Федерация, г. Томск) - Кандидат философских наук, доцент кафедры философии и методологии науки. Национальный исследовательский Томский государственный университет. E-mail: fan_tan@mail.ru. ORCID ID: 0000-0001-8887-608X
Чибир Елена Владимировна (Российская Федерация, г. Томск) - Руководитель центра надпрофессиональных компетенций, аналитик лаборатории развития образования. Сибирский государственный медицинский университет. E-mail: chibir.ev@ssmu.ru. ORCID ID: 0000-0003-4724-9770
Оставить комментарий