Введение. Проблема стрессоустойчивости не теряет своей актуальности и сегодня, концепция стрессоустойчивости всё чаще обсуждается в дискурсах Евросоюза и международных организаций. В современных условиях человек выполняет ответственные задачи в сложной обстановке постоянного воздействия психогенных факторов: физических перегрузок, напряженной работы внимания, необходимости непрерывного анализа быстро меняющихся ситуаций и их неопределенности и т. п. В связи с этим особую актуальность приобретает проблема значимости стрессоустойчивости как показателя и возможного компонента психологической готовности к профессиональной деятельности современной молодежи. Акцентируется целесообразность рассмотрения единого социально-психологического аспекта готовности к профессиональной деятельности, включающего в себя неразделимый набор личностных образований и состояния нацеленности на определенные действия.
Материалы и методы. В качестве респондентов выступили студенты обоих полов в количестве 230 человек, средний возраст составил 21 ± 2,3 года. Использовались следующие диагностические методики: тест жизнестойкости С. Мадди (в адаптации Д. А. Леонтьева, Е. И. Рассказовой), тест на стрессоустойчивость, выявляющий актуальный уровень стресса (Бостонский тест на стрессоустойчивость), методика диагностики копинг-поведения в стрессовых ситуациях (С. Норман, Д. Эндлер, Д. Джеймс, М. Паркер), методика К. Замфир в модификации А.А. Реана «Мотивация профессиональной деятельности»; опросник волевого самоконтроля А.Г. Зверков, Е.В. Эйдман (ВСК), «Шкала уверенности в себе» С. Рейзас. Методы математической статистики: описательные статистики (анализ внутригрупповых средних и стандартных отклонений), t-критерий Стьюдента.
Результаты. В ходе проведенного исследования установлено, что у 50% студентов 1-ой группы (с низким уровнем жизнестойкости) наблюдается пониженный уровень стрессоустойчивости, 50% студентов 2-ой группы (со средним уровнем жизнестойкости) и 57,2% 3-ей группы (с высоким уровнем жизнестойкости) имеют средний уровень стрессоустойчивости. Также установлено: должный уровень внутренней мотивации, волевого самоконтроля и ассертивности выявлен у испытуемых, имеющих самые высокие показатели стрессоустойчивости. То есть чем выше показатели стрессоустойчивости, тем эффективнее человек сможет справляться с возникающими на его пути к цели трудностями и проблемами, тем с большей вероятностью он приложит все усилия для достижения успешного результата и получит от этого удовольствие.
Заключение. Полученные результаты позволяют утверждать, что способность противостоять стрессу позволит молодому специалисту не только справляться с возникающими на его пути к цели трудностями и проблемами, но и придавать меньшее значение внешним обстоятельствам, что, безусловно, может положительно повлиять на дальнейшую профессиональную деятельность.
Ключевые слова: психологическая готовность к профессиональной деятельности, стрессоустройчивость, совладающее поведение, копинг-стратегия, юношеский возраст
Ссылка для цитирования: Ельникова О. Е., Комлик Л. Ю., Фаустова И. В. Стрессоустойчивость как показатель психологической готовности к профессиональной деятельности современной молодежи // Перспективы науки и образования. 2024. № 4 (70). С. 496–511. doi: 10.32744/pse.2024.4.31
Информация об авторах:
Ельникова Оксана Евгеньевна (Россия, г. Елец) - Доцент, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии и психофизиологии. ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И. А. Бунина». E-mail: eln-oksana@yandex.ru. ORCID ID: 0000-0001-7904-3705. Scopus Author ID: 57191528278
Комлик Любовь Юрьевна (Россия, г. Елец) - Доцент, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии и психофизиологии. ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И. А. Бунина». E-mail: lkomlik@yandex.ru. ORCID ID: 0000-0002-6841-1573. Scopus Author ID: 57221202402
Фаустова Ирина Валерьевна (Россия, г. Елец) - Доцент, кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии и психофизиологии. ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И. А. Бунина». E-mail: fayst71@mail.ru. ORCID ID: 0000-0002-7331-5471. Scopus Author ID: 57221203852
Оставить комментарий