Введение. Изучение представлений об успехе у молодых людей, обучающихся в вузе, может способствовать выявлению их жизненных целей, ожиданий, ценностей, что в свою очередь позволит обеспечить более эффективную подготовку будущих специалистов к профессиональной деятельности. Цель исследования состояла в выявлении представлений о профессиональном и жизненном успехе во взаимосвязи с карьерными ориентациями и жизненной удовлетворенностью у студенческой молодежи.
Материалы и методы. Исследование, в котором приняли участие 111 студентов, проводилось на базе архитектурно-строительного университета (Российская Федерация, г. Санкт-Петербург). Использовались проективные методы, включая метод незаконченных предложений, тест «Исследование карьерных ориентаций» Э. Шейна, тест «Удовлетворенность жизнью» (УДЖ) Н.Н. Мельниковой. Методы математической статистики: частотный анализ, кластерный анализ (метод Варда), корреляционный анализ (коэффициент корреляции Спирмена), факторный анализ (метод главных компонент).
Результаты. Анализ данных показал, что для студентов жизненный успех включает не только материальное, но и психологическое благополучие, а также самореализацию, признание и возможность помогать людям. Профессиональный успех заключен в социальном статусе, материальном достатке, профессиональной компетентности, наличии полезных связей и возможности не заниматься трудовой деятельностью. Примерами жизненного успеха для современной студенческой молодежи являются родственники (30%), профессионального успеха – представители бизнес-сферы (34%). Студенты стремятся к самореализации, при этом желая сохранять гармонию между личной жизнью и карьерой (r=0,26; р≤0,001). Респонденты, придающие большее значение социальному статусу склонны воспринимать свою жизнь как более гармоничную (r=0,23; р≤0,01). Ориентация на «автономию» (r=0,21; р≤0,01) и «предпринимательство» (r=0,23; р≤0,01) повышают удовлетворенность жизнью.
Заключение. Практическая значимость исследования заключается в возможности создания программ направленных на развитие навыков для достижения профессионального и личного благополучия, помощи студентам. Знания о потребностях и ожиданиях будущих специалистов, позволят работодателям создавать мотивирующую среду для комфортного сотрудничества и достижения целей.
Ключевые слова: жизненный успех, карьерные ориентации, профессиональный успех, удовлетворенность жизнью
Ссылка для цитирования: Чернякевич Е. Ю. Представления студенческой молодежи о жизненном и профессиональном успехе во взаимосвязи с карьерными ориентациями и жизненной удовлетворенностью // Перспективы науки и образования. 2024. № 5 (71). С. 620–631. doi: 10.32744/pse.2024.5.36
Информация об авторах:
Чернякевич Елена Юрьевна (Россия, Санкт-Петербург), доцент, кандидат психологических наук, доцент кафедры истории и философии. Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет. E-mail: chernik.72@mail.ru. ORCID ID: 0000-0002-6300-4354. Scopus Author ID: 57301873100
Оставить комментарий