Введение. Современный мир требует подготовки и непрерывного развития кадров в системе государственного управления новой формации, способных успешно адаптироваться к стремительно изменяющимся условиям и быстро реагировать на риски, вызовы и угрозы, как внутренние (организационные), так и внешние (социально-экономические). Совершенствование системы оценки кадрового обеспечения государственной гражданской службы, развитие перспективных направлений трансформации интеллектуального капитала кадров государственного управления и администрирования, внедрение инноваций в процесс отбора, оценки и развития кадров государственного управления невозможно без комплексного научно-методологического обоснования данной проблемы.
Цель исследования: разработка комплексной системы оценки профессиональных и личностных качеств государственных гражданских служащих в системе государственного управления.
Материалы и методы. Методом исследования являлся теоретический анализ научной литературы по проблеме оценки профессиональных и личностных качеств государственных гражданских служащих; анализ нормативной правовой базы, регулирующей проведение оценки профессиональных и личностных качеств государственных гражданских служащих. Базой исследования выступили реферативные базы данных рецензируемой научной литературы: eLIBRARY.ru, lens.org; кроссплатформенная справочная правовая система – КонсультантПлюс.
Результаты. Развитие государственной гражданской службы в Российской Федерации должно быть связано с внедрением новых кадровых технологий в систему государственного управления, в частности комплексной системы оценки профессиональных и личностных качеств государственных гражданских служащих. Комплексная система оценки профессиональных и личностных качеств государственных гражданских служащих должна обеспечивать наиболее целесообразный, с точки зрения целей и задач государственного органа, перспективный отбор высококвалифицированных кадров для государственной службы. Разработана авторская модель комплексной системы оценки профессиональных и личностных качеств государственных гражданских служащих, реализация которой позволит оценить 1) уровень профессионального развития государственных гражданских служащих, 2) соответствие уровня развития профессиональных компетенций требуемой (занимаемой) должности, 3) профессиональный и личностный потенциал для карьерного роста. Практическая значимость исследования заключается в том, что предложенная комплексная система оценки профессиональных и личностных качеств государственных гражданских служащих может быть использована в практике государственного управления с целью получения объективных данных об уровне развития кадрового потенциала для совершенствования системы государственного управления, ориентированной на инновационное развитие российской экономики.
Заключение. Комплексная система оценки профессиональных и личностных качеств государственных гражданских служащих должна являться неотъемлемой частью процесса оценки KPI (результативности и эффективности деятельности) государственных служащих.
Ключевые слова: профессиональные и личностные качества, государственные гражданские служащие, методология оценки, показатели эффективности и результативности деятельности, нормативные правовые акты
Ссылка для цитирования: Салахова В. Б., Кидинов А. В., Бабиева Н. С. Проблема оценки качества подготовки государственных гражданских служащих: личностные и профессиональные характеристики // Перспективы науки и образования. 2025. № 3. С. 588–606. https://doi.org/10.32744/pse.2025.3.39
Информация об авторах:
Салахова Валентина Борисовна (Москва, Россия) — Кандидат психологических наук, ведущий научный сотрудник центра аналитических исследований и моделирования в образовании НИИ Урбанистики и глобального образования. Московский городской педагогический университет | Ведущий научный сотрудник, Центр исследования проблем безопасности Российской академии наук (ЦИПБ РАН). E-mail: salakhovavb@mgpu.ru
Кидинов Алексей Васильевич (Москва, Россия) — Доктор психологических наук, доцент, профессор департамента психологии и развития человеческого капитала, Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации; профессор факультета коммуникативного менеджмента. Российский государственный социальный университет. E-mail: a080ak@gmail.com
Бабиева Нигина Сафоевна (Москва, Россия) — Кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики и медицинской психологии. Первый Московский государственный медицинский университет имени И. М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский Университет). E-mail: n.s.babieva@mail.ru
Оставить комментарий