Перейти к содержимому
Перспективы науки и образования
Правила для авторов
Политика журнала
Этические принципы
Стоимость услуг
Редакция
Архив
2026
№1-Январь/Февраль
№2-Март/Апрель
№3-Май/Июнь
№4-Июль/Август
№5-Сентябрь/Октябрь
№6-Ноябрь/Декабрь
Контакты
Оферта
Информационные и математические методы в педагогике
12 сентября, 2019
Выбор экспертов для проведения педагогической экспертизы в E-learning
12 сентября, 2019
Возможности применения технологии геймификации при реализации электронного обучения в вузе
12 сентября, 2019
Pedagogical model to train specialists for Industry 4.0 at University
2 июля, 2019
Опыт применения электронных образовательных ресурсов в процессе преподавания истории России в университете
2 июля, 2019
Когнитивные факторы моделирования персональной образовательной траектории в цифровых средах с возможностью нелинейного представления информации
30 апреля, 2019
Разработка современных тестовых материалов для организации самостоятельной работы студентов при изучении высшей математики с применением пакета LaTeX
30 апреля, 2019
Реализация идей вычислительной педагогики в выборе форм обучения на основе марковской модели иерархий
30 апреля, 2019
Применение блог-технологии в развитии социокультурных умений у студентов высших учебных заведений на занятиях по немецкому языку
25 февраля, 2019
Использование кластерного подхода к описанию семантики слова для формирования лексической компетенции студентов-бакалавров лингвистического направления
25 февраля, 2019
Потенциальные возможности интерактивной среды Geogebra в реализации преемственности математического образования «школа-вуз»
←
Предыдущая страница
Следующая страница
→
Подписаться
Подписано
Перспективы науки и образования
Присоединиться к еще 206 подписчикам
Подписаться
Have a WordPress.com account?
Log in now.
Перспективы науки и образования
Открыть сайт в приложении «Читалка»
Управление подписками
Регистрация
Войти
Сообщить об этом содержимом
Свернуть эту панель