Философские и общие вопросы образования

• 29 декабря, 2020

  Constructivist pedagogy in context of modern philosophy of education

• 29 декабря, 2020

  Conceptualization of serious play in modern sociocultural reality

• 29 декабря, 2020

  Homo educandus through the prism of educational anthropology

• 29 декабря, 2020

  Max Scheler’s education concept in the light of his philosophical anthropology

• 28 октября, 2020

  New understanding of health and a healthy lifestyle: a cholistic and existential-humanistic approach

• 29 августа, 2020

  A liberal arts and sciences education at the Russian higher school: concept, formats, benefits and limitations

• 8 мая, 2020

  Трансдисциплинарные перспективы биоэтики и множественная социальная идентичность (философское исследование)

• 8 мая, 2020

  Global institutional transformations and the prospects of sustainable development of society in the context of the internationalization of higher education

• 30 декабря, 2019

  Камертонная культура человека: концептуальные подходы к изучению феномена

• 30 декабря, 2019

  Философское содержание понятия «человек» в современном социально-гуманитарном знании