Влияние межкультурной интерференции на коммуникативное поведение англоязычных студентов при продуцировании речевого акта просьба

Введение. В последние десятилетия интенсификация межличностного взаимодействия носителей разных культурно-исторических ценностей и языковых традиций приводит к активизации процесса взаимопроникновения культур. Обучение нормам коммуникативного поведения на иностранном языке становится одной из приоритетных методических задач. Особой важностью обладает экспликация норм коммуникативного поведения в ситуациях, в которых речевое поведение говорящих может значительно отличаться в различных культурах и, следовательно, может подвергнуться сильной межкультурной интерференции. Ярким примером такой коммуникативной ситуации является продуцирование речевого акта просьба.

Материалы и методы. В исследовании приняло участие 20 американских студентов, изучающих русский язык в Санкт-Петербургском государственном университете, а также 20 русских студентов, обучающихся в Государственном университете морского и речного флота имени адмирала С. О. Макарова (Российская Федерация). При проведении исследования были использованы методы изучения научной литературы, метод анкетирования, сравнительного анализа и систематизации полученных данных.

Результаты исследования. Проведенное исследование выявило, что, хотя межкультурная интерференция определенным образом влияет на продуцирование просьб в русской коммуникации англоязычными студентами, ключевым фактором, повлиявшим на ненормативность использования языковых средств, стало отсутствие у студентов знаний о прагматически значимых языковых средствах, используемых для повышения или понижения уровня вежливости просьбы в русской коммуникации, и их функционировании в различных коммуникативных контекстах. Именно данный фактор повлёк за собой использование американскими студентами речевых ходов, мало коррелирующих с нормами как русского, так и американского коммуникативного поведения. Так, подавляющее большинство собранных в процессе эксперимента речений американских студентов были оформлены с помощью конструкций Можешь (можете) + инфинитив? Можно + инфинитив?, а также императивной формой глагола (80%), что противоречит нормам американского коммуникативного поведения, требующих применения стратегий негативной вежливости при экспликации просьб в большинстве коммуникативных контекстов. При этом русские респонденты использовали данные конструкции лишь в 40% случаев, варьируя лексические средства в зависимости от ситуации общения.

Заключение. Полученные результаты позволяют расставить методические акценты при составлении планов занятий, а также создания методических пособий с тем, чтобы наиболее полно учесть коммуникативные потребности иностранных студентов в целях преодоления возможной межкультурной интерференции.

Ключевые слова: русский язык как иностранный, английский язык, иностранные студенты, межкультурная интерференция, речевой акт, просьба

Ссылка для цитирования: Богданова Е. А., Кралина Я. С., Румянцева Е. В., Смолина О. В. Влияние межкультурной интерференции на коммуникативное поведение англоязычных студентов при продуцировании речевого акта просьба // Перспективы науки и образования. 2022. № 6 (60). С. 186-200. doi: 10.32744/pse.2022.6.11

pdf-icon
Полный текст (PDF)

Информация об авторах:

Богданова Елена Александровна (Россия, Санкт-Петербург) - Кандидат педагогических наук, доцент кафедры иностранных языков. Государственный университет морского и речного флота имени адмирала С.О. Макарова. E-mail: bogdanovaea@gumrf.ru. ORCID ID: 0000-0001-9022-9439

Кралина Яна Сергеевна (Россия, Санкт-Петербург) - Доцент кафедры иностранных языков. Государственный университет морского и речного флота имени адмирала С.О. Макарова. E-mail: kralinays@gumrf.ru. ORCID ID: 0000-0003-1147-6402

Румянцева Елена Владимировна (Россия, Санкт-Петербург) - Кандидат педагогических наук, доцент кафедры русского языка и литературы Института "Полярная академия". Российский государственный гидрометеорологический университет. E-mail: elena_slavn@mail.ru. ORCID ID: 0000-0002-4968-8876

Смолина Ольга Владимировна (Россия, Санкт-Петербург) - Доцент, кандидат филологических наук, заведующая кафедрой иностранных языков. Государственный университет морского и речного флота имени адмирала С.О. Макарова. E-mail: smolinaov@gumrf.ru. ORCID ID: 0000-0001-6961-4842

Оставить комментарий