Введение. Формирование финансовой осознанности является важнейшим аспектом взросления. В подростковом возрасте финансовая осознанность формируется, в первую очередь, в контексте распоряжения финансовыми средствами, предоставляемыми родителями, что определяет актуальность исследований вклада родительского отношения к подросткам в становление их финансовой осознанности. Цель исследования заключается в выявлении вклада инфантилизирующего отношения родителей, понимаемого как недооценка достигнутого подростком уровня субъективной взрослости, в его/ее представления о собственных финансовых правах и финансовой осознанности.
Материалы и методы. В исследовании участвовали 1031 подростков 12–17 лет (64,9% девочек). Сбор эмпирических данных осуществлялся с помощью Опросника отношения к деньгам И. Бойтлера и К. Гудмунсона в адаптации авторов, а также модифицированной Методики диагностики самооценки Т. В. Дембо и С. Я. Рубинштейн.
Результаты. Однофакторный дисперсионный анализ, проведенный на материале совокупной выборки (без учета пола) подтвердил, что подростки, отмечающие тенденцию к инфантилизирующему воспитанию со стороны родителей, характеризуются более высокими значениями показателя «финансовые права» (F=3,35 при р=0,03) и более низкими значениями «финансовая осознанность» (F=3,37 при р=0,03). Увеличение показателя финансовых прав под влиянием инфантилизирующего воспитания со стороны родителей в наибольшей степени характерно для подростков с низким уровнем субъективно достигнутой взрослости. Результаты исследования показывают необходимость учета характера детско-родительских отношений, а также отношения подростка к себе как к взрослеющему человеку, в психолого-педагогической работе, направленной на формирование ответственного поведения подростков в сфере экономических отношений.
Заключение. Полученные результаты показывают необходимость построения индивидуальных маршрутов психолого-педагогического сопровождения взросления обучающихся подросткового возраста, в частности в области экономических отношений, основанных на комплексном подходе, учитывающем не только особенности развития подростка, но и систему его отношений, опосредующую характер его социального становления.
Ключевые слова: отношение к деньгам, финансовые права, финансовая осознанность, подростки, родители, инфантилизирующее воспитание
Ссылка для цитирования: Безгодова С. А., Микляева А. В. Инфантилизация в отношениях с родителями как фактор отношения подростков к деньгам // Перспективы науки и образования. 2023. № 1 (61). С. 340-355. doi: 10.32744/pse.2023.1.20
Информация об авторах:
Безгодова Светлана Александровна (Россия, Санкт-Петербург) - Доцент, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии профессиональной деятельности и информационных технологий в образовании. Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. E-mail: s.a.bezgodova@gmail.com. ORCID ID: 0000-0001-5425-7838. Scopus Author ID: 57128588500 Микляева Анастасия Владимировна (Россия, Санкт-Петербург) - Доцент, доктор психологических наук, профессор кафедры общей и социальной психологии. Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. E-mail: a.miklyaeva@gmail.com. ORCID ID: 0000-0001-8389-2275. Scopus Author ID: 53984860100. ResearcherID: D-4700-2017
Оставить комментарий