Перспективы науки и образования

Введение. Актуальность исследования связана с тем, что психологическая безопасность лиц с ограниченными возможностями здоровья и других субъектов образовательной среды является ведущей характеристикой, определяющей ее развивающий характер.

Цель исследования состояла в изучении мнения студентов о возможностях и способностях граждан, имеющих ограниченные возможности здоровья (ОВЗ) и формировании к ним толерантного отношения, а значит их социальной и психологической безопасности.

Материалы и методы. Исследование осуществлялось на базе Воронежского государственного промышленно-гуманитарного колледжа (Российская Федерация) в котором приняло участие 1000 человек (среди них 46,3% юношей и 53,7% девушек). Методы исследования: анкетирование; корреляционный анализ по Спирмену; метод главных компонент; семантический анализ.

Результаты. На этапе констатирующего эксперимента частично освещена проблема психологической безопасности лиц, имеющих ОВЗ. Анализ экспериментальных данных, полученных в результате анкетирования, показал, что на момент опроса 77,7% респондентов по гендерному признаку (42,2% – мужчины, 35,4% – женщины) относятся к людям, имеющим ОВЗ как к обычным людям, признавая их навыки, достоинства и способности. К инвалидам, как к людям постоянно нуждающимся в помощи, относится – 12,6% опрошенных (6,8% мужчин, 5,8% – женщин), испытывают жалость 4,8% опрошенных (2,5% мужчин и 2,3% женщин).

Заключение. Результаты факторного анализа позволили выявить главный фактор «толерантное отношение к лицам, имеющим ОВЗ», который не зависит от возрастных и гендерных признаков респондентов. Как правило, это отношение формируется в результате общения с ними (т.е. с лицами с ОВЗ). Все респонденты намерены относиться к лицам с ограниченными возможностями здоровья к обычным людям, достойным жить как все окружающие, и при этом как к людям с дополнительными (особыми) потребностями, а не с ограниченными возможностями.

Ключевые слова: психологическая безопасность, лица с ограниченными возможностями здоровья, толерантное отношение, образовательная среда, анализ мнений студентов

Ссылка для цитирования: Ащеулов Ю. Б., Чвякин В. А., Козилова Л. В. Обеспечение психологической безопасности лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом гендерных и возрастных особенностей // Перспективы науки и образования. 2023. № 4 (64). С. 396-410. doi: 10.32744/pse.2023.4.24

Информация об авторах:

Ащеулов Юрий Борисович (Россия, Воронеж) - Доцент, кандидат технических наук, заместитель директора. Колледж Воронежского института высоких технологий. E-mail: vgpgk@comch.ru

Чвякин Владимир Алексеевич (Россия, Москва) - Доктор философских наук, профессор кафедры рекламы и связей с общественностью в медиаиндустрии. Московский политехнический университет. E-mail: 195805@mail.ru. ORCID ID: 0000-0001-8166-9539

Козилова Лидия Васильевна (Россия, Москва) - Доктор педагогических наук, профессор кафедры управления образовательными системами имени Т.И. Шамовой. Московский педагогический государственный университет. E-mail: lidiya-mggu@mail.ru. ORCID ID: 0000-0002-7650-2432