Перейти к содержимому
Перспективы науки и образования
Правила для авторов
Редакционная политика
Публикационная этика
Стоимость публикации
Редакция
2026
№1-Январь/Февраль
№2-Март/Апрель
№3-Май/Июнь
№4-Июль/Август
№5-Сентябрь/Октябрь — Текущий выпуск
№6-Ноябрь/Декабрь
Архив
Контакты
Оферта
психологическая безопасность
2 мая, 2026
Общение с родителями как условие психологической безопасности подростка
31 октября, 2025
Физическая культура в виртуальной реальности: влияние на безопасность и здоровье студентов с ограниченными возможностями
4 марта, 2024
Отношение студентов к совместным образовательным программам со студентами с ограниченными возможностями здоровья
28 августа, 2023
Обеспечение психологической безопасности лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом гендерных и возрастных особенностей
2 июля, 2023
Восприятие студенческой молодежью психологических рекомендаций, сгенерированных нейронными сетями (на примере ChatGPT)
3 июля, 2022
Психолого-педагогическая безопасность виртуальных игр, рекомендуемых для младших школьников
3 сентября, 2021
Выявление взаимосвязи социальной фрустрированности и профессионального выгорания сотрудников кризисных центров МЧС России
9 мая, 2020
Развитие когнитивного компонента психологически безопасных внутрисемейных отношений
Подписаться
Подписано
Перспективы науки и образования
Присоединиться к еще 201 подписчику
Подписаться
Есть учётная запись WordPress.com?
Войдите в систему.
Перспективы науки и образования
Открыть сайт в приложении «Читалка»
Управление подписками
Регистрация
Войти
Сообщить об этом содержимом
Свернуть эту панель