Введение. Учитывая высокую значимость решения проблемы трудоустройства и занятости выпускников профессиональных учебных заведений, её недостаточную изученность с точки зрения качества занятости, в том числе в условиях российского нестабильного рынка труда, сформулирована цель исследования: выявить, каким образом взаимодействие выпускников с информационно-коммуникационными технологиями в трудовой деятельности связано с качеством их занятости. Рабочая схема исследования включает в себя, с одной стороны, комплекс технологических и психологических характеристик информационно-коммуникационных технологий, с другой стороны – характеристики качества занятости, к которым отнесены показатели её нестабильности, неопределённости и психологического благополучия в профессионально-трудовой сфере.
Материалы и методы. Выборку составили 384 работающих молодых людей, имевших на момент опроса не более трёх лет работы после окончания профессиональных учебных заведений. Их средний возраст составил 24 года, 49,5% – мужчины; 216 человек имели высшее образование, 168 – среднее профессиональное. Использовалась авторская анкета, в которой операционализированы компоненты рабочей схемы исследования.
Результаты исследования. Установлено, что такие компоненты качества занятости, как возможность получать новые профессиональные знания и навыки в рамках трудовой деятельности и отсутствие вынужденности занятости образуют обширный комплекс связей с информационно-коммуникационными технологиями. Среди аспектов этих технологий наибольшее число связей с качеством занятости имеют: аффективно-мотивационный и операционный компоненты вовлечённости в технологии (переживание положительных эмоций, интереса, удовольствия от их использования, активность и постоянство их применения), поглощённость технологиями, использование поисковых Интернет-систем и платформ для видеосвязи (ρ-Спирмена в диапазоне 0,103–0,344, уровень значимости от p = 0,05 до p = 0,001). Усиление этих характеристик может сопровождаться ростом качества занятости выпускников и наоборот.
Заключение. По итогам проведённого исследования расширены представления о занятости российских выпускников. Предложены показатели качества занятости; установлены коррелирующие с ними технологические и психологические аспекты информационно-коммуникационных технологий, которые могут рассматриваться как компоненты человеческого капитала, помогающие адаптации и профессиональному развитию выпускников на современном рынке труда.
Ключевые слова: выпускники, информационно-коммуникационные технологии, качество занятости, способность к занятости, вовлечённость в информационно-коммуникационные технологии
Ссылка для цитирования: Дёмин А. Н., Зыкова Е. И. Использование информационно-коммуникационных технологий, вовлечённость в них и качество занятости выпускников // Перспективы науки и образования. 2023. № 5 (65). С. 579-597. doi: 10.32744/pse.2023.5.34
Информация об авторах:
Дёмин Андрей Николаевич (Россия, г. Краснодар) - Профессор, доктор психологических наук, профессор кафедры социальной психологии и социологии управления. Кубанский государственный университет. E-mail: andreydemin2014@yandex.ru. ORCID: 0000-0002-1420-1212. Scopus Author ID: 6506001878. ReseacherID: A-4681-2017 Зыкова Екатерина Ивановна (Россия, г. Краснодар) - Кандидат психологических наук, старший преподаватель кафедры социальной психологии и социологии управления. Кубанский государственный университет. E-mail: zykate@bk.ru. ORCID ID: 0000-0002-8150-4395
Оставить комментарий