Введение. Тенденция на развитие модели Университет 4.0 стимулирует университеты внимательно относиться к стратегическому планированию приемных кампаний и структуры выпуска.
Целью статьи является адаптация подхода к оценке емкости и объема рынка образовательных услуг и его апробирование на реальных данных, что может использоваться для формирования более конкурентоспособной стратегии развития университетов.
Методы. Модельный аппарат разработан для оценки показателей емкости рынка образовательных услуг для случая Уральского федерального университета (УрФУ) за период 2014–2022 гг. Источником данных является деперсонифицированная информация приемной кампании УрФУ о поданных заявлениях абитуриентов и их приоритетности, объеме выделенных бюджетных мест и стоимости обучения, а также информация о студенческом контингенте 6-ти крупных вузов Свердловской области (Российская Федерация).
Результаты исследования. Апробация модельного аппарата позволила выявить тенденцию к общему росту спроса со стороны потенциальных потребителей на образовательные услуги УрФУ, что способствует увеличению доли университета в совокупном студенческом контингенте шести крупных вузов Свердловской области. В 2014–2022 гг. доля студенческого контингента УрФУ возросла с 58% в 2015 г. до 70% в 2022 г., что на фоне снижения численности населения Свердловской области в возрастной когорте 17–22 года свидетельствует о процессах перераспределения спроса на образовательные предложения университетов со стороны абитуриентов.
Заключение. Анализ динамики развития объема и емкости рынка образовательных услуг в условиях цифрового перехода рассматривается как основа для дальнейшего исследования емкости рынка образовательных услуг в разрезе отдельных укрупненных групп направлений подготовки с целью сопоставления спроса абитуриентов со структурой спроса со стороны представителей рынка труда. Разработанный модельный аппарат может служить основой для выбора наиболее конкурентоспособной стратегии развития университета и планирования его взаимодействия с рынком труда и абитуриентами.
Ключевые слова: рынок труда, высшее образование, емкость рынка, развитие университетов
Ссылка для цитирования: Тарасьев А. А., Тарасьева Т. В. Динамика развития емкости рынка образовательных услуг в условиях трансформации спроса на рынке труда // Перспективы науки и образования. 2026. № 1. С. 178–196. https://doi.org/10.32744/pse.2026.1.11
Информация об авторах:
Тарасьев Александр Александрович (Россия, г. Екатеринбург) — Кандидат экономических наук, доцент. Заведующий кафедрой анализа систем и принятия решений. Институт экономики и управления | Старший научный сотрудник научно-исследовательской лаборатории по проблемам университетского развития. Уральский федеральный университет. E-mail: a.a.tarasyev@urfu.ru
Тарасьева Татьяна Владимировна (Россия, г. Екатеринбург) — Научный сотрудник научно-исследовательской лаборатории по проблемам университетского развития. Уральский федеральный университет. E-mail: t.v.tarasyeva@urfu.ru
© Тарасьев А. А., Тарасьева Т. В., 2026
Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов
Поступила: 13.07.2025 | Одобрена: 16.10.2025 | Опубликована: 28.02.2026
Лицензия «С указанием авторства — С сохранением условий». Позволяет перерабатывать, исправлять и развивать произведения при условии указания авторства и лицензирования производных работ на аналогичных условиях
Оставить комментарий