Введение. Роль современной прозы в воспитании подрастающего поколения через сохранение и укрепление традиционных ценностей неоспорима, поскольку эмоциональное воздействие художественного текста на смысловую сферу личности способно вызвать в ней серьёзные трансформации.
Цель статьи – представить результаты отражения в сознании читателей, в том числе юных, ценностно-смыслового содержания современных книг, а также показать способы трансляции «антиценностей» с помощью языка художественного произведения.
Материалы и методы. На базе смыслового анализа 109 произведений 63 авторов, награждённых литературными премиями, и изучения 7959 читательских отзывов, размещённых на платформе библиотеки электронных книг ЛитРес (166 тысяч читателей), получены данные о нравственных ориентирах, заложенных в художественную систему современной прозы и нашедших отклик в сознании читателей. На основе метода лингвосемантического анализа книги Е. Малисовой и К. Сильвановой «Лето в пионерском галстуке», ориентированной на молодёжь, представлены факты трансляции «антиценностей».
Результаты. Выявлено, что в читательских комментариях доминируют мысли о связи поколений и важности исторической памяти; сохраняются такие ценностно-смысловые компоненты культурного кода, как традиционная семья и труд. Кратно менее представлены ценности: служение отечеству, родина, права и свободы человека, достоинство, благородство, милосердие, человечность, справедливость. Почти не упоминаются некогда базовые ценности: патриотизм, взаимопомощь и взаимоуважение, коллективизм, братство, гражданственность. Факт положительных отзывов читателей о книге Е. Малисовой и К. Сильвановой «Лето в пионерском галстуке» отчасти объясняет результаты, полученные с помощью больших данных. Приведены примеры трансляции данными авторами ценностей иных культур и «антиценностей»: индивидуализма, нетрадиционных сексуальных отношений, отрицания идеалов патриотизма и служения Отечеству, неуважения к отечественной символике, безнравственности и беспринципности.
Заключение. Художественное слово – мощный инструмент воздействия на подрастающего человека, формирования его нравственных ориентиров; с его помощью книга реализует воспитательную функцию литературы как искусства. Важно, на что нацелен этот инструмент: укрепляет ли он нашу идентичность; работает ли на воспитание в новых поколениях идеалов добра, справедливости, высокой духовности; способствует или нет суверенитету страны; созидает или разрушает человеческое в человеке.
Ключевые слова
современная проза, традиционные ценности, «антиценности», духовность, ценностные установки молодёжи, язык художественной литературы, Е. Малисова, К. Сильванова, «Лето в пионерском галстуке»
Ссылка для цитирования
Мосунова Л. А. Книга как воспитатель: ценности и «антиценности» в современной прозе // Перспективы науки и образования. 2026. № 5. С. 284–296. https://doi.org/10.32744/pse.2026.5.18
PDF-файл статьи
Информация об авторе
Мосунова Людмила Александровна (Россия, Киров) — Доктор психологических наук, доцент, профессор кафедры журналистики и интегрированных коммуникаций. Вятский государственный университет. E-mail: lmosunova@hotmail.com
© Мосунова Л. А., 2026
Автор заявляет об отсутствии конфликта интересов
Поступила: 04.04.2025 | Одобрена: 20.07.2026 | Опубликована: 31.10.2026
Лицензия «С указанием авторства — С сохранением условий». Позволяет перерабатывать, исправлять и развивать произведения при условии указания авторства и лицензирования производных работ на аналогичных условиях
Добавить комментарий