Перейти к содержимому
Перспективы науки и образования
Правила для авторов
Редакционная политика
Публикационная этика
Стоимость публикации
Редакция
2026
№1-Январь/Февраль
№2-Март/Апрель
№3-Май/Июнь
№4-Июль/Август
№5-Сентябрь/Октябрь — Текущий выпуск
№6-Ноябрь/Декабрь
Архив
Контакты
Оферта
История и философия образования
29 августа, 2023
Al-Khwarizmi is an outstanding representative of oriental pedagogy
3 июля, 2023
Деятельность К. Д. Ушинского в должности редактора «Журнала министерства народного просвещения» (к 200-летию со дня рождения)
3 мая, 2023
Karl Marx’s theory of human nature and its significance in educating people nowadays
3 мая, 2023
The great educator of the Middle Volga peoples of Russia N. I. Ilminsky
3 мая, 2023
Ho Chi Minh’s thoughts on the education of the young Vietnamese generation today
3 мая, 2023
Humboldt’s philosophy of university education and implication for autonomous education in Vietnam today
5 марта, 2023
The life path and activity of the Russian-Brazilian teacher and psychologist E.V. Antipova
26 декабря, 2022
Reform and counter-reform of mathematics education in the USSR in 1960-1970
25 декабря, 2022
Timkovsky: the first mentor of Ushinsky
25 декабря, 2022
The pedagogical teaching of Immanuel Kant in the light of his philosophical anthropology
←
Предыдущая страница
Следующая страница
→
Подписаться
Подписано
Перспективы науки и образования
Присоединиться к еще 201 подписчику
Подписаться
Есть учётная запись WordPress.com?
Войдите в систему.
Перспективы науки и образования
Открыть сайт в приложении «Читалка»
Управление подписками
Регистрация
Войти
Сообщить об этом содержимом
Свернуть эту панель