Перейти к содержимому
Перспективы науки и образования
Правила для авторов
Политика журнала
Этические принципы
Стоимость услуг
Редакция
Архив
2026
№1-Январь/Февраль
№2-Март/Апрель
№3-Май/Июнь
№4-Июль/Август
№5-Сентябрь/Октябрь
№6-Ноябрь/Декабрь
Контакты
Оферта
История и философия образования
25 декабря, 2022
Organization of music education in the Pre-Qin period: a theoretical aspect
10 ноября, 2022
Islamic Pedagogical Renaissance: Formation and Substantiation of the Phenomenon
10 ноября, 2022
The Russian language in mining engineering education in the 1990s – the beginning of the XXIth century
3 июля, 2022
The Centenary of the Pioneer Movement: history and lessons
10 марта, 2022
The creative legacy of Ibn Sina (Avicenna) and his scientific and pedagogical ideas
10 марта, 2022
The content of the concept of «spiritual and moral values» in the humanitarian knowledge of Germany
6 января, 2022
Al-Farabi’s creative heritage and his scientific-pedagogical ideas
6 января, 2022
Why are Célestin Freinet’s «free texts» relevant again?
31 октября, 2021
Pedagogy of cooperation of the 1980s as an innovative practice
6 сентября, 2021
The William Heard Kilpatrick’s Project Method: on the 150th anniversary of the American educator
←
Предыдущая страница
Следующая страница
→
Подписаться
Подписано
Перспективы науки и образования
Присоединиться к еще 206 подписчикам
Подписаться
Have a WordPress.com account?
Log in now.
Перспективы науки и образования
Открыть сайт в приложении «Читалка»
Управление подписками
Регистрация
Войти
Сообщить об этом содержимом
Свернуть эту панель