Перейти к содержимому
Перспективы науки и образования
Правила для авторов
Редакционная политика
Публикационная этика
Стоимость публикации
Редакция
2026
№1-Январь/Февраль
№2-Март/Апрель
№3-Май/Июнь
№4-Июль/Август
№5-Сентябрь/Октябрь — Текущий выпуск
№6-Ноябрь/Декабрь
Архив
Контакты
Оферта
Философия управления в образовании
2 мая, 2026
Evidence of Teacher Leadership in Learning: A Case Study on Principal Supervision, Learning Methods, Communication, and School Environment
28 февраля, 2026
The correlation of teaching skills and teachers’ professionalism towards students’ achievement in Indonesia
28 февраля, 2026
Институциональный потенциал вузов в развитии экономики замкнутого цикла
28 февраля, 2026
Образовательное пространство геостратегических территорий как объект оценки дифференциации кадровых условий реализации программ общего образования
28 декабря, 2025
Модель совершенствования профориентационной работы в непрерывном художественном образовании системы «Дополнительное образование – вуз»
28 декабря, 2025
Leadership Values of “Ki Hajar Dewantara”: A Case of Kindergarten Principals in Indonesia
28 декабря, 2025
Profiling British Columbia Offshore Schools: A Comparative Analysis of Inspection Reports
28 декабря, 2025
Auditing Social Media Communication Using the SOSTAC Framework to Strengthen the Brand Image of a Higher Education Institution
2 июля, 2025
Trend analysis of augmented reality in science education for supporting SDGs
27 июня, 2025
«Бывшие» преподаватели университетов: золотой резерв или точка невозврата?
←
Предыдущая страница
Следующая страница
→
Подписаться
Подписано
Перспективы науки и образования
Присоединиться к еще 201 подписчику
Подписаться
Есть учётная запись WordPress.com?
Войдите в систему.
Перспективы науки и образования
Открыть сайт в приложении «Читалка»
Управление подписками
Регистрация
Войти
Сообщить об этом содержимом
Свернуть эту панель