Перейти к содержимому
Перспективы науки и образования
Правила для авторов
Политика журнала
Этические принципы
Стоимость услуг
Редакция
Архив
2026
№1-Январь/Февраль
№2-Март/Апрель
№3-Май/Июнь
№4-Июль/Август
№5-Сентябрь/Октябрь
№6-Ноябрь/Декабрь
Контакты
Оферта
обучение
27 июня, 2025
Использование геймификации в процессе совершенствования фонетических навыков на уроке английского языка в начальной школе
1 ноября, 2023
Реферирование научных текстов как продуктивная учебная задача
26 декабря, 2022
Маркерная технология дополненной реальности как средство развития геометрической грамотности: эффективность и когнитивная нагрузка
9 ноября, 2022
Взаимосвязь финансовой грамотности детей дошкольного возраста и их родителей
1 сентября, 2022
Отношение российских и иностранных студентов к обучению по врачебным и фармацевтическим специальностям
3 июля, 2022
Особенности применения видеоматериалов в обучении: анализ практик педагогической деятельности лауреатов и победителей конкурсов педагогического мастерства
10 марта, 2022
Эффективность использования AR-помощника для формирования изобразительного умения
7 марта, 2022
Неформальные и информальные практики для современных образовательных организаций: опыт обучающих практик в сообществе граффити
9 мая, 2020
Жизненные планы студентов – будущих инженеров
9 сентября, 2019
Взаимодетерминация учебной мотивации подростков кадетского корпуса и ролевой идентичности
Следующая страница
→
Подписаться
Подписано
Перспективы науки и образования
Присоединиться к еще 206 подписчикам
Подписаться
Have a WordPress.com account?
Log in now.
Перспективы науки и образования
Открыть сайт в приложении «Читалка»
Управление подписками
Регистрация
Войти
Сообщить об этом содержимом
Свернуть эту панель