Перейти к содержимому
Перспективы науки и образования
Правила для авторов
Политика журнала
Этические принципы
Стоимость услуг
Редакция
Архив
2026
№1-Январь/Февраль
№2-Март/Апрель
№3-Май/Июнь
№4-Июль/Август
№5-Сентябрь/Октябрь
№6-Ноябрь/Декабрь
Контакты
Оферта
универсальные учебные действия
4 сентября, 2026
Формирование познавательных универсальных учебных действий младших школьников в проектной деятельности с использованием цифрового ресурса на завершающем этапе овладения иноязычным общением
28 декабря, 2025
Методика формирования произносительных навыков говорения на основе коммуникативно-когнитивного подхода в начальной школе. Часть 2
30 октября, 2025
Методика формирования произносительных навыков говорения на основе коммуникативно-когнитивного подхода в начальной школе. Часть 1
27 августа, 2023
Изучение действия целеполагания у младших школьников в контексте функциональной грамотности
9 мая, 2020
Бипредметный мониторинг результатов освоения универсальных учебных действий обучающимися 7–9 классов в процессе обучения математике
28 февраля, 2020
Субъектность педагога как субъекта универсальных учебных действий
29 апреля, 2019
Метапредметная олимпиада для школьников: новый подход к оцениванию метапредметных универсальных учебных действий обучающихся
Подписаться
Подписано
Перспективы науки и образования
Присоединиться к еще 206 подписчикам
Подписаться
Have a WordPress.com account?
Log in now.
Перспективы науки и образования
Открыть сайт в приложении «Читалка»
Управление подписками
Регистрация
Войти
Сообщить об этом содержимом
Свернуть эту панель