Journal

• 12 мая, 2022

  Формирование коммуникативной креативности студентов технического вуза на примере дисциплины «Иностранный язык»

• 12 мая, 2022

  Формирование предметной цифровой компетенции будущего учителя иностранных языков

• 12 мая, 2022

  Эмпатия как интерсубъектный ресурс вузовской адаптации студентов в условиях цифровизации образовательной среды

• 12 мая, 2022

  Оценка студентами влияния дистанционных образовательных технологий на организацию практики как фактор повышения качества подготовки специалистов

• 12 мая, 2022

  Применимость профессионального образования в онлайн-форме для условий арктической зоны России: позиция образовательных организаций

• 12 мая, 2022

  Результаты исследования профессиональных дефицитов классного руководства в контексте решения приоритетных национальных задач в области образования

• 12 мая, 2022

  Специфика универсальных компетенций высшего образования России в контексте компетентностно-ориентированного образования: концептуальный анализ

• 12 мая, 2022

  Citizenship education and citizenship competence formation: development trends in international and Russian educational practice

• 12 мая, 2022

  Барьеры формирования информационной культуры и повышения информационной грамотности

• 12 мая, 2022

  Global tracks for the strategic development of world leaders in school education on the eve of the PISA-2022 study