Перейти к содержимому
Перспективы науки и образования
Правила для авторов
Редакционная политика
Публикационная этика
Стоимость публикации
Редакция
2026
№1-Январь/Февраль
№2-Март/Апрель
№3-Май/Июнь
№4-Июль/Август
№5-Сентябрь/Октябрь — Текущий выпуск
№6-Ноябрь/Декабрь
Архив
Контакты
Оферта
Педагогика и психология
2 июля, 2021
Эмоциональный интеллект как детерминанта стилей принятия управленческих решений
2 июля, 2021
Становление субъекта инновационной педагогической деятельности в условиях школы
3 мая, 2021
Формирование профессионального самоопределения лиц с интеллектуальной недостаточностью как фактор их социального развития
3 мая, 2021
Роль социального интеллекта в преодолении психического выгорания в аспекте субъектогенеза педагогов, работающих с детьми, имеющими особые образовательные потребности
3 мая, 2021
The influence of a multicultural educational environment on the formation of the moral standing of students
3 мая, 2021
Когнитивные основы синдрома эмоционального выгорания у обучающихся по программам ординатуры
3 мая, 2021
Динамика влияния самоизоляции на эмоциональное состояние студентов и преподавателей вуза
3 мая, 2021
Динамика уровня тревожности московских студентов во время учебного процесса на фоне пандемии COVID-19
3 мая, 2021
Мотивационный ресурс личности как условие развития компетенции самообразования студентов вуза
3 марта, 2021
Представления мужчин об отцовстве в зависимости от родительского опыта
←
Предыдущая страница
Следующая страница
→
Подписаться
Подписано
Перспективы науки и образования
Присоединиться к еще 201 подписчику
Подписаться
Есть учётная запись WordPress.com?
Войдите в систему.
Перспективы науки и образования
Открыть сайт в приложении «Читалка»
Управление подписками
Регистрация
Войти
Сообщить об этом содержимом
Свернуть эту панель