Перейти к содержимому
Перспективы науки и образования
Правила для авторов
Редакционная политика
Публикационная этика
Стоимость публикации
Редакция
2026
№1-Январь/Февраль
№2-Март/Апрель
№3-Май/Июнь
№4-Июль/Август
№5-Сентябрь/Октябрь — Текущий выпуск
№6-Ноябрь/Декабрь
Архив
Контакты
Оферта
Проблемы профессиональной подготовки
1 сентября, 2022
Личностно-профессиональное развитие студентов – будущих педагогов с использованием форм перевернутого обучения
1 сентября, 2022
“Soft skills” development during foreign language education of bachelors in sports and fitness
1 сентября, 2022
Влияние образовательной среды педагогического университета на профессиогенез педагога
1 июля, 2022
Формирование межкультурной толерантности будущих учителей с помощью цифрового образовательного ресурса в организациях профессионального образования
1 июля, 2022
Подготовка будущих педагогов к формированию личностного самоопределения обучающихся в условиях виртуальной социализирующей среды
1 июля, 2022
Формирование мировоззренческой культуры будущих учителей средствами иноязычного образования
1 июля, 2022
Научно-исследовательская работа магистрантов в условиях цифровизированного диалога культур
1 июля, 2022
Синергетический подход в формировании у студентов современной естественнонаучной картины мира
1 июля, 2022
Мотивационные приоритеты выпускников бакалавриата
1 июля, 2022
Наставничество в профессиональной подготовке иностранных студентов
←
Предыдущая страница
Следующая страница
→
Подписаться
Подписано
Перспективы науки и образования
Присоединиться к еще 201 подписчику
Подписаться
Есть учётная запись WordPress.com?
Войдите в систему.
Перспективы науки и образования
Открыть сайт в приложении «Читалка»
Управление подписками
Регистрация
Войти
Сообщить об этом содержимом
Свернуть эту панель